Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
2,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:405189
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 24.03.2011.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 6 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    4
1.  Mācīšanās traucējumi un to cēloņi    6
2.  Mācīšanās traucējumu veidi    7
3.  Mācīšanās traucējumu korekcijas iespējas    8
3.1.  Lasīšanas tehnikas apguve    9
3.2.  Rakstīšanas iemaņu apguve    9
4.  Atbalsta pasākumi bērniem ar mācīšanās traucējumiem    10
5.  Mācīšanās traucējumi logopēdiskās korekcijas aspektā    11
5.1.  Konstatējoša eksperimenta apraksts    11
5.2.  Respondentu raksturojums    11
5.3.  Izmantotās metodes raksturojums    12
5.4.  Pētījuma rezultāti    12
5.5.  Pētījuma secinājumi    12
  Secinājumi    14
  Izmantotā literatūra    15
  Pielikumi    17
Фрагмент работы

Bieži nācies dzirdēt izteicienus: “ Nu ko tu dīdies, sēdi taču mierīgi!,” “Klausies uzmanīgāk!,” ”Turi zīmuli pareizi!”. Un mūsu pedagogau profesionalitāte bieži vien domā par to, ka skolēns to visu dara mums par spīti, ka viņš vienkārši tāds ir, bet pedagogi ir tie, kuriem vajadzētu censties pirmajiem saprast šo bērnu un bērnam palīdzēt saprast skolotājus. Kad kārtējo reizi pedagogi dzird vai paši kādreiz ir teikuši kādu no līdzīgām frāzēm, pie sevis nodomā, ka tas jau viņam nepalīdzēs, kad skolēnam ar attīstītu intelektu esam ielikuši zemāku vērtējumu sasmērētās burtnīcas, neuzmanības kļūdu vai nepabeigta darba dēļ, tad esam sastapušies ar mācību traucējumiem.

Pētījuma tēma : Mācīšanās traucējumi logopēdiskās korekcijas aspektā.
Pētījuma objekts : mācīšanās traucējumi skolēniem sākumskolas vecumā.
Pētījuma priekšmets : sākumskolas vecuma bērnu mācīšanās traucējumu logopēdiskā korekcija.
Pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt mācīšanās traucējumus, to cēloņus, veidus, korekcijas iespējas un atbalsta pasākumus.
Pētījuma uzdevumi :
1.Teorētiski izpētīt un analizēt logopēdisko, pedagoģisko un medicīnisko literatūru par mācīšanās traucējumiem, to cēloņiem, veidiem, korekcijas iespējām, kā arī atbalsta pasākumiem.
2.Apkopot secinājumus par mācīšanās traucējumu logopēdiskās korekcijas iespējām.
Pētījuma hipotēze: ja tiks īstenoti atbalsta pasākumi, atrastas efektīvākās logopēdiskā darba metodes, saskaņots korekcijas darbs psihologa, logopēda un vecāku starpā, tad tiks sasniegti uzlabojumi mācībās.…

Комплект работ:
ВЫГОДНО купить комплект экономия −5,98 €
Комплект работ Nr. 1240410
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация