Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
2,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:310927
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 14.03.2008.
Язык: Латышский
Уровень: Средняя школа
Литературный список: Нет
Ссылки: Не использованы
Фрагмент работы

Vairāki pētnieki cenšas salīdzināt pērtiķu un bērnu zīmētos ķeburus. Roze Keloga, darbodamās kādā Sanfrancisko bērnudārzā, salīdzināja div­simt tūkstošus mazo bērnu zīmējumu no četrpadsmit pa­saules valstīm un noskaidroja, ka bērni bez iepriekšējas mācīšanās veidoja tipiskus ķeburus un zīmējumus.
Vienāda attīstības līmeņa bērnu darbi bija apbrīnojami līdzīgi. Pa­kāpeniski bērnu zīmējumi kļuva sarežģītāki; lai gan atsevišķi bērni attīstījās straujāk, tomēr visi veica vienu un to pašu attīstības ceļu. V. Muhina domā, ka grafiskā darbība attīstās pakāpeniski divos etapos.
Pirmajā posmā pērtiķu un viengadīga bērna grafiskā darbība ir saistīta ar šādiem aktivitāšu veidiem: orientējošo izpēti, spēļu un manipulējošo aktivitāti. Tieksme analizēt, mainīt priekšmetus situācijā «zīmulis — papīrs» pamudina veikt dažādas kustības un darbības, tai skaitā švīkāšanas procesu. …

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация