Audzinātāja un audzēkņu mijiedarbība

Darbības priekšmeta pieņemšana
Mērķa apzināšanās
Nozīmības pārdzīvojums
Organizēt klases ekskursiju ar mērķi iepazīt kādu tuvējo lielu Latvijas pilsētu
Īsa tuvējo pilsētu – Ventspils, Liepājas, Rīgas raksturojums, interesantākie objekti pilsētās
Diskusija par ekskursijas mērķa izvēli
Piedāvā ievākt skolēniem papildus informāciju par citām interesantām apskates vietām Liepājā
Prasmes plānot
Izvēlēties racionālākos darbības līdzekļus
Novērtēt līdzšinējo pieredzi
Izklāsta ekskursijas organizēšanas pamatprincipus: maršruta plānošana, laiku saskaņošana, nepieciešamo līdzekļu aprēķināšana, transporta meklēšana un izvēle u.c.
Uzsverot palīdzības nepieciešamību, piedāvā audzēkņiem iesaistīties ekskursijas organizēšanā, rosinot uzņemties daļu organizēšanas darba
Iepriekšējo klases ekskursiju analizēšana ar mērķi rosināt audzēkņus padomāt par pieļautajām nepilnībām, lai šoreiz tās novērstu
Vada un koordinē skolēnu darbību līdz ekskursijas plāna galīgai apstiprināšanai
…