Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
0,99 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:889261
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 09.07.2013.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 2 единиц
Ссылки: Не использованы
Фрагмент работы

Pietiek tikai pieaugušajam asi iejaukties rotaļā, apspiest bērna iniciatīvu, un bērns zaudē interesi, tā var izjukt. Viņš pārstāj rotaļāties Tādēļ līdzdarbība nedrīkst traucēt bērna rotaļāšanos.
Radošo rotaļu vadībā svarīgi ir ievērot, ka rotaļa ir centrēta uz bērnu, tā nevar būt strikti izteikts metodiku klāsts. Taču ievērojamas šādas pamatnostādnes:
tā ir iekšējās pasaules izpratne;
cieņa pret bērnu;
tā ir ticība viņam, viņa individualitātes atbalsts, [2].
D. Dzintere uzsver, ka tātad pastāv zināma saistība starp pieaugušā bērnības rotaļām, prasmi tajās iedziļināties un viņa attieksmi pret rotaļām. Bērna pašapziņu veicina pieaugušā piedalīšanās rotaļās, atbalsts, padoms, ieteikums, aizrādījums, [1].
Pēc autoru uzskatiem, pieaugušam bērnu rotaļā ir liela nozīme, bet tikai tad, kad pieaugušais nepārkāpj pāri rotaļas robežas līknei, kur ir bērna teritorija. Ja pieaugušais nav emocionāli līdzsvarots, labāk rotaļā neiestāties.

Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация