Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
Особые предложения 2 Открыть
  • Сопоставительный анализ стихотворения А.С.Пушкина и М.Ю. Лермонтова "Узник"

     

    Конспект2 Литература

0,99 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:472444
 
Оценка:
Опубликованно: 11.07.2011.
Язык: Латышский
Уровень: Средняя школа
Литературный список: Нет
Ссылки: Не использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
1.  С чем связан мотив узничества в поэзии русских романтиков? Насколько этот мотив близок Лермонтову и Пушкину?   
2.  Что вам известно об истории создания этих стихотворений? (Обратите внимание на год написания каждого стихотворения)   
3.  Сопоставьте образы темницы в двух стихотворениях. Как относятся узники Пушкина и Лермонтова к ситуации заточения?   
4.  Каким настроением проникнуто каждое из стихотворений? Какими художественными средствами подчеркнуто это настроение?   
5.  Как изображена в стихотворениях вольная жизнь? Почему у Пушкина стихотворение завершается описанием воли, а у Лермонтова – описанием тюрьмы?   
Фрагмент работы

Для узников Пушкина и Лермонтова "свобода" является важнейшим благом, человеческой ценностью. Это у них общее.А.С. Пушкин “Узник”. Сначала – тоска узника по воле, затем – реализуемая мечта о свободе; стихотворение заканчивается на мажорной, радостной ноте. Мы понимаем, что поэт верит в возможность свободы, торжество которой в конце стихотворения вполне реально.М.Ю. Лермонтов “Узник”. В начале стихотворения поэт воспевает свободу, а в конце появляется чувство безнадежности; лирический герой абсолютно потерял надежду вырваться на свободу, чего он так жаждал. Свобода здесь предстает как недостижимая мечта, которая сталкивается с жесткой реальностью.
Соседом узника у Пушкина является орёл;эта птица в устном народном творчестве ассоциируется с вольностью, свободой. А у Лермонтова герой просит " черногривого коня", а "добрый конь в зелёном поле", то есть на свободе. А.С.Пушкин использует в своем стихотворении четырехстопный дактиль, показывая им внутреннее сопротивление лирический герой неволе, его любовь к воле, стремление к свободе. М.Ю.Лермонтов использует двухстопный хорей, закладывая тем самым пессимистическое начало в настроение лирического героя.

Комплект работ:
ВЫГОДНО купить комплект экономия −1,48 €
Комплект работ Nr. 1244379
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация