Aktīvā mācību un audzināšanas prakse

Praksi veicu XXXXX rajona XXXXX pamatskolas 1. un 2. klasē. Šajā skolā 3. un 4. klase ir apvienotas, tāpēc šajās klasēs stundas vēl nevadīju, tikai dažas vēroju. Skolā klases ir nelielas, pārsvarā 8 vai 9 bērni, vecākajās pamatskolas klasēs vairāk.
Prakses laikā no 28. līdz 29. novembrim skolā notika akreditācija. Skola guva augstu novērtējumu – tika akreditēta uz 6 gadiem.
Pamatskolā strādā 16 skolotāji, no tiem 14 skolotājiem ir augstākā pedagoģiskā izglītība, 1 studē maģistrantūrā, 2 iegūst augstāko pedagoģisko izglītību.
Visi skolotāji atbilst pedagogiem nepieciešamās izglītības un profesionālās kvalifikācijas prasībām.
Skolotāju darba stāžs:
līdz 5 gadiem – 4
no 6 – 10 gadiem –
no 11 – 15 gadiem – 1
no 16 – 25 gadiem – 6
26 un vairāk – 5
Visi skolotāji ir apmeklējuši tālākizglītības kursus specialitātē. 6 no 16 skolotājiem ir skolas absolventi.
Skolas īpašie piedāvājumi
Skolas psihologs
Otrdienās no 08.30 – 14.00
Bibliotēka
Katru darba dienu no 08.00 – 16.00
Lietvede
Katru dienu no 08.00 – 16.00
Mūzikas skolas filiāle
Otrdienās, piektdienās no 13.00 – 17.00
Sporta skolas grupa
Pirmdienās, trešdienās, piektdienās no 16.00 – 18.00
Skolas ēdnīca
Katru darba dienu no 08.00 – 14.00
Skolotāju mācīšanas darbs ir kvalitatīvs, lielākoties motivējošs, par to liecina arī skolēnu un skolēnu vecāku anketēšanas rezultāti. Mācību procesā skolotāji pārsvarā izmanto tradicionālās mācību metodes, bet tās ir daudzveidīgas un atbilst skolēnu spējām, vecumam, mācību priekšmeta specifikai un mācību satura prasībām. Mācību process lielākoties ir saistīts ar reālo dzīvi, pēc iespējām, arī ar skolēna turpmāko karjeras izvēli. Pārsvarā izmantots darbs ar grāmatu, darba lapām, burtnīcām, tāfeli un izdales materiāliem, racionāli izmantoti esošie resursi.…