15. PRAKSES PAŠNOVĒRTĒJUMS.
Praksē veicās diezgan labi, bija interesanti darboties ar jauniem hokejistiem. Prakses laikā konsultējos ar tādiem pieredzējušiem treneriem, kā Vjačeslavs Nazarovs, Edgars Rozenbergs, un ieguvu jaunas zināšanas, kuras varēšu pielietot nākotnē. Palīdzēja arī augstskolā iegūtās teorētiskās un praktiskās zināšanas. Kopumā uzskatu, ka praksē ir veicies labi. Darbojos ar patiku un pašatdevi.
Pēc darba autora (turpmāk,- es) domām, visi uzdevumi, kas tika uzstādīti ir paveikti. Par organizācijas vēsturi un mācības procesu, informāciju galvenokārt ņēmu sarunājoties ar treneri un no HK „Pērkons” mājaslapas.
Vērtējot audzēkņu fizisko un tehnisko sagatavotību izmantoju rezultātus, kuri tika fiksēti sezonas sākumā un sezonas beigās. Secinājumus par fizisko un tehnisko sagatavotības dinamiku veicu paļaujoties uz testu rezultātiem un sarunām ar treneri.
Plānojot hokeja treniņu procesu, galvenokārt izmantoju Ginta Bisenieka un citu viņa kolēģu ieteikumus. Strādājot ar bērniem, trenerim ir svarīgi padarīt treniņus interesantus, lai tie nebūtu monotoni un vienādi. Rakstot darbu arī saprotu cik tomēr ir nepieciešams gada plāns un nedēļas plāns.
Audzēkņu atlases kritērijus pārsvarā ņēmu no savas sporta pieredzes un analizējot to, kas tiešām ir nepieciešams, lai tiktu atlasītām komandā un kādi būtu prioritārie atlases kritēriji. Prakses vietā vadīju treniņus, nopietni pieejot pie tā procesa, iepriekš plānojot to ko darīšu treniņu laikā. Secināju, ka šai grupai pirmkārt ir jāattīsta fizisko sagatavotību un jāpievērš lielu uzmanību slidošanai, jo tā ir hokeja pamats, kurš pašlaik, kā man šķiet, nav atbilstošā līmenī. Tāpēc vairāk ieteiktu treniņu procesā iekļaut slidošanas vingrinājumus atveltot tiem lielāku laiku, neskatoties uz to, ka bērniem īpaši tas nepatīk.
…
