Stundas uzdevumi:
• Gūt zināšanas un veidot pozitīvu attieksmi pret ētiskām vērtībām ģimenē.
• Veicināt pašpilnveidi, attīstot tikumiskas domāšanas un rīcības prasmes , mācoties atbildīgi rīkoties ikdienas situācijās.
Stundas darba organizācija:
Ievaddaļa:
Stunda sākas ar dzejoļi:
Прозвенел и смолк звонок,
Все у парты ровно встали,
Подтянулись, улыбнулись,
Все сказали – здравствуйте,
Тихо сели за свой стол,
Skolotāja: Lai sāktu mācību stundu, pārbaudīsim, vai viss mūsu darbam nepieciešamais ir uz jūsu soliem (grāmatas, burtnīcas, rakstāmpiederumi, baltas lapas u.c.).Darbam esam sagatavojušies? Vai visi atceras, kā pareizi vajag sēdēt pie rakstāmgalda? Kas jādara, kad mēs gribam kaut ko pajautāt skolotājai? Kādai jābūt uzvedībai mācību stundā?
Ну-ка, проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте?
Всё ль в порядке?
Все ли правильно сидят?
Все ли правильно глядят?
Каждый хочет получать
Лишь оценку « 10»
Galvenā daļa:
Skolēniem tiek izdalītas signālkartiņas -luksofors (pielikums Nr.11)ar nosacījumu: ja skolēns neizprot uzdevumu, viņš ceļ sarkano kartīti, ja darbs ir pabeigts – zaļo kartiņu.
Skolotāja: Kurš no jums var pastāstīt par ko mēs runājām iepriekšējā mācību stundā?
Skolēni: mēs runājām par ģimeni, par mūsu pienākumiem tajā (skolotāja piepalīdz).
Kādi ir katra pienākumi mājās? Kāpēc tieši tādi? Kāpēc tie ir jāveic? Ko nozīme jēdziens „atbildība”?
Tagad lūdzu paskatīt un vēl reiz palasīt kopā ar mani prezentāciju par vienu interesantu ģimeni (pielikums Nr.13)
Vienā ģimenē dzīvo: Ļena, Miša, māte, tēvs, vecāmāte. Ģimene ir ne tikai cilvēkiem, bet arī dzīvniekiem. Viņi arī prot mīlēt un rūpēties viens par otru, tāpat, kā cilvēki. Vecāki vienmēr mīl savus bērnus. Bet katram ģimenes loceklim ir savi pienākumi. Tagad jums vajadzēs patstāvīgi pastāstīt par šo ģimeni.
Skolēni ar prezentācijas palīdzību stāstā.
Fizminūte.
Pieceļamies un pašūpojam vienu roku( viens, divi, trīs) , otru roku ( viens, divi, trīs), vienu kāju ( viens, divi, trīs), otru kāju ( viens, divi, trīs), tad kopā roku un kāju( viens, divi, trīs).
Skolotāja: Tagad es izdalīšu jums darba lapas, kurās mēs turpināsim iepriekšējas mācību stundas sāktu darbu (pielikums Nr.14).
…
