Реферат
Искусство, культура и история
Личности
Ādolfa Hitlera politiskā darbība no 1918.gada līdz 1926.g...-
Ādolfa Hitlera politiskā darbība no 1918.gada līdz 1926.gadam (ceļš līdz kanclera amatam)
Nr. | Название главы | Стр. |
Ievads | 3 | |
Literatūras apskats | 5 | |
1. | Hitlera politiskā darbība | 10 |
1.1. | Pirmā Pasaules kara noslēgums. Atgriešanās Minhenē | 10 |
1.2. | Aģitators un orators Ādolfs Hitlers un darbība DAP | 10 |
1.3. | NSDAP izveide un vadīšana | 12 |
1.4. | NSDAP vadīšana | 13 |
1.5. | NSDAP un jauniešu organizāciju izveide | 15 |
1.6. | Stabwache (personālā apsardzes) izveide | 15 |
1.7. | Apvērsuma mēģinājums jeb Alus pučs un laiks cietumā | 16 |
1.8. | Partijas atjaunošana | 17 |
1.8.1. | Georga Štrasera ietekme Hitlera veidotajā partijā | 18 |
1.8.2. | Rūdolfa Hesa ietekme uz Hitlera uzskatiem par partijas atjaunošanu | 19 |
1.9. | Ādolfs Hitlers –partijas vadītājs (Fuhrer) | 20 |
2. | Ārējo apstākļu ietekme | 21 |
2.1. | Vācijas impērijas sabrukums un Novembra revolūcija | 21 |
2.2. | Versaļas līguma parakstīšana un Veimaras republikas izveidošana | 21 |
2.3. | Pasaules ekonomiskā krīze- Lielās depresijas laiks | 22 |
2.4. | Nacionālsociālistiskās darba partijas veidošana, pāreja uz prezidentālu | 23 |
2.5. | Nacistu partijas nākšana pie varas un nostiprināšanās | 24 |
2.6. | Nacistiskā režīma izveidošanās | 26 |
2.7. | No deflācijas politikas līdz ekonomikas militarizācijai | 27 |
3. | Ādolfa Hitlera bērnība un jaunība – tās ietekme uz viņa personības attīstību | 28 |
Nobeigums | 33 | |
Izmantotā literatūra | 36 |
Nobeigums
Ādolfa Hitlera darbība atstājusi paliekošas sekas gan laikā, kad viņš darbojies, gan mūsdienās. Ādolfs Hitlers ir vienīgais diktators, kurš savu varu ieguvis likumīgā ceļā. Vienpersoniskas varas pārņemšana notika ilgstošā laika periodā un mērķtiecīgas, rūpīgi plānotas darbības rezultātā. Viņa ceļš līdz varai sastāvējis no daudzu savstarpēji saistītu apstākļu savstarpējās simbiozes.
Viens no svarīgākajiem aspektiem šajā ziņā ir bijusi viņa ambiciozā personība un ideoloģija, kas neapzināti veidojusies bērnībā viņa ģimenes, īpaši tēva ietekmē, un dzīves emocionāli vienā no grūtākajiem brīžiem Vīnē (sapņa sagrūšanu, netiekot pieņemtam Vīnes mākslas akadēmijā, kā arī mātes nāve) .Hitlera tālākā pašizglītība:dažādu antisemitisku grāmatu lasīšana, interese par politiskiem jautājumiem ,kā arī brīvā laika pavadīšana operā un jauna profesionālā karjeras virziena meklējumi Vīnē ir viens no pamatakmeņiem viņa uzskatu izveidē . Būtisks faktors personības izveidē un attīstībā, kā arī karjeras ievirzē bija Pirmajam Pasaules karam, kurā Ādolfs Hitlers galvenokārt pildījis ziņneša amatu, kas bija attiecīgā laika viens no bīstamākajiem pienākumiem. Kara laikā iegūst zināšanas par militāro hierarhiju un amatu funkcijām, kara norisi un tā psiholoģiskajiem aspektiem. Šajā laikā pieredzētais Hitlera apziņā bija radījis pārliecību , ka cilvēka dzīvībai nav vērtības.
Karjeras izveidē lielāka ietekme bija nevis ārējiem apstākļiem, bet Hitlera prasmei tos izmantot un vērst sev par labu, kā arī oratora prasmei, kas nodrošināja lielo atbalstītāju skaitu. Liela nozīme bija arī tā laika sadrumstalotajai politikai un neviennozīmībai- tā vietā, lai cīnītos ar kādu lielu konkurējošu partiju, Hitleram bija jākonkurē ar aptuveni 30 maziem politiskiem grupējumiem, kas nodrošināja pakāpenisku atbalstītāju skaita pieaugumu un varas sagrābšanu savās rokās. Priekšnosacījums politiķa darbības sākumam kā tādam bija DAP, kas kalpoja kā matrica viņa ceļā uz vienpersoniskas varas sagrābšanu.
…
Ādolfa Hitlera nākšana pie varas kā kancleram 1933. gadā bija mērķtiecīgas un ilgstošas darbības rezultāts. Hitlers prata izmantot ārējos apstākļus un savas izcilās oratora prasmes vienpersoniskas varas iegūšanai un autoritātes nostiprināšanai Vācijā.Vāciešu neapmierinātība ar Pirmā Pasaules kara radītājām sekām, īpaši Versaļas miera līgumu, un lielās depresijas laiks bija veiksmīgi priekšnoteikumi un prasmīgi izmantoti līdzekļi, ko Hitlers lietoja, lai kļūtu par Vācijas kancleru, Trešā Reiha vadītāju, diktatoru. Hitlers ir vienīgais diktators pasaules vēsturē, kurš pie varas nāca likumīgā ceļā, tāpēc viņa ceļš līdz varai ir dziļākas izpētes vērts. Vienpersoniskas varas iegūšana tika sasniegta paša spēkiem ilgstošā laika posmā un vēl mūsdienās tiek veikti pētījumi, lai noskaidrotu, cik lielā mērā šo izdošanos sekmējusi ģeniāla spēja izmantot un vērst ārējos apstākļus sev par labu, un cik daudz no sasniegtā bijusi tīra veiksme. Šis likumīgā ceļā iegūtās varas fenomens padarījis Hitlera personību par visdemonizētāko cilvēces vēsturē. Hitlera biogrāfija ir plaši pētīta, taču sniegtā informācija gan par faktoriem, kas ietekmējuši Hitlera personību, gan politisko darbību un ceļu līdz varai atšķiras, atkarībā no tā, kas ir konkrētās literatūras vienības autors, kādi ir autora politiskie uzskati, laika posms, kurā pētniecība veikta, un kādas konkrētas valsts, kurā autors dzīvo vai veic pētniecību, valdošās varas ietekme uz autoru. Šobrīd ir pieejams ļoti plašs literatūras klāsts par Vācijas vadoni. Taču informācijas pārbagātībā ir viegli apjukt, jo sagrozīti fakti un mīti mijas ar vēsturisko patiesību. Referāts ir sadalīts 3 nodaļās. Pirmajā nodaļā apkopota informācija par Hitlera personību, īpašībām, ģimenes un skolas ietekmi uz viņa uzskatiem. Otrajā nodaļā lielāka uzmanība tiek veltīta Hitlera politiskās darbības analīzei un profesionālās karjeras izpētei: kā no slepenpolicista (aģitatora) viņš kļuva par diktatoru.Trešājā nodaļā tiek aprakstīti ārējie apstākļi, kuri ietekmēja Ādolfa Hitlera lēmumus un sekmēja viņa varas nostiprināšanu.
Atsevišķas atsauces nekvalitatīvas.
- Ādolfa Hitlera politiskā darbība no 1918.gada līdz 1926.gadam (ceļš līdz kanclera amatam)
- Latvijas brīvības cīņas 1918.gadā
- Vācijas impērija 1871.-1918.gadā. Vērtējums literatūrā
-
Ты можешь добавить любую работу в список пожеланий. Круто!Latvijas brīvības cīņas 1918.gadā
Реферат для средней школы3
-
Vācijas impērija 1871.-1918.gadā. Vērtējums literatūrā
Реферат для средней школы4
-
Latvijas politisko pariju vēsture 1918. - 1934.gadā: klasifikācija un salīdzinošs vērtējums
Реферат для средней школы11
-
Itālija un Vācija starpkaru periodā 1918.-1939.gadā
Реферат для средней школы7
Оцененный! -
Anarhistu un Ādolfa Hitlera uzskatu kopējo iezīmju varbūtība
Реферат для средней школы4