Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
6,99 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:859499
 
Оценка:
Опубликованно: 27.01.2016.
Язык: Латышский
Уровень: Средняя школа
Литературный список: 10 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    3
1.  Personība    4
1.1.  Kas ir personība?    4
1.2.  Personības veidošanās    5
2.  Pusaudžu vecumposma raksturojums    7
2.1.  Pusaudžu psihiskā attīstība    7
2.2.  Pusaudža fiziskā attīstība    9
2.3.  Pusaudža kognitīvā attīstība    10
3.  Agresivitāte    12
3.1.  Agresivitātes jēdziena raksturojums    12
3.2.  Agresijas izcelsmes teorijas    13
3.2.1.  Dziņu teorija    13
3.2.2.  Frustrācijas teorija    16
3.2.3.  Agresija kā sociāli iemācīta uzvedības forma    18
3.3.  Agresijas klasifikācija    20
3.4.  Agresijas izpausmes pusaudžiem    22
3.5.  Ieteikumi agresijas novēršanai    25
4.  Pētījums    29
  Secinājumi    40
  Anotācija    42
  Izmantotā literatūra    44
  Terminu vārdnīca    45
  Pielikums    47
Фрагмент работы

Secinājumi
1. Pusaudžu vecumā notiek ne tikai fiziskās un fizioloģiskās pārmaiņas, bet tās notiek arī intulektuālajā sfērā, kas ietekmē pusaudžu tālāko uzvedību. Arī bērnu identitātes meklējumi un vēlme pašapliecināties ir vieni no procesiem, kas var ietkemēt pusaudžu turpmāko rīcību un uzskatus.
2. Zinātniskajā literatūrā agresivitātei ir vairākas definīcijas, jo sociālie psihologi nespēj vienoties par vienu konkrētu. Taču ir viedokļi, kas par agresiju sakrīt.
3. Ir trīs agresijas izcelsmes teorijas, kuras izskaidro, kā cilvēkos veidojas agresivitāte. Tās ir: dziņu teorija, kas apskata agresivitāti kā instinktu; frustrācijas teorija, tajā agresivitāti nosaka tas, cik maksimāli cilvēks tiecas pēc savu mērķu sasniegšanas; agresija kā sociāli iemācīta uzvedības forma.
4. Agresiju var klasificēt ļoti dažādi, taču pēc tās izpausmes veidiem to iedala instrumentālajā agresijā, kas tiek veikta, lai sasniegtu mēŗķi, un naidīgajā agresijā, kuras mērķis ir ievainot pašu mērķi.
5. Agresija pusaudžiem var izpausties dažādos veidos, ko ietekmē dažādi faktori. Visbiežāk agresīva uzvedība tiek vērsta uz kādu no trijiem mērķiem: varas demonstrēšanu, uzmanības pievēršanu un atriebību.
6. Bez agresivitātes cilvēks nespētu iztikt, jo katru dienu savā veidā tā ir jāpielieto, lai kaut ko varētu sasniegt, taču katram ir jāprot sava agresivitāte un dusmas apvaldīt, lai tā neizpaustos uz citiem cilvēkiem, tātad nenodarot ne tikai sev pāri, bet arī sev apkārtējiem.
7. Pamatskolas „Rīdze” skolēniem visbiežāk savstarpējās attiecībās izpaužas verbālā agresija, tātad notiek pārējo vienaudžu apsaukāšana, izsmiešana, apcelšana. Tomēr dažu šo skolēnu vidū notiek arī fiziskā agresija, kas liecina par savstarpējiem uzbrukumiem, fizisku ietekmēšanu.
8. Daudzi pusaudži uzticas saviem vecākiem, tātad stāsta viņiem par to, kas notiek skolā, kāda ir pārējo klasesbiedru uzvedība. Tas liecina arī par labām ģimenes savstarpējām attiecībām - vecāku atbalstu, pietiekamu uzmanības pieveršanu. Tomēr ir skolēni, kuri labprātāk visus pāridarījumus patur pie sevis, rezultātā veicinot savu iekšējo agresivitāti, kas vēlāk var izpausties arī uz āru.

Коментарий автора
Комплект работ:
ВЫГОДНО купить комплект экономия −6,48 €
Комплект работ Nr. 1352000
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация