Dabas audzinošā un izglītojošā ietekme uz sākumskolas skolēna personības attīstību

NOBEIGUMS
Rakstot studiju darbu, tika pētīta literatūra un informācijas avoti par dabas ietekmi uz sākumskolas skolēna personības attīstību, lai noskaidrotu tās nozīmīgumu bērna attīstībā.
Tika pētīta literatūra par dabas nozīmi skolēna attīstības procesā, to ietekmi uz skolēna personības veidošanos, lai varētu izprast kā daba spēj attīstīt skolēnu, kā dabu var sasaistīt ar mācību procesu un kā dabas bagātības var pielietot, darbojoties ar skolēnu. Kā arī tika pētītas audzināšanas un izglītošanas iespējas mācot dabaszinības.
Tika analizēta dabas audzinošā un izglītojošā ietekme uz sākumskolas skolēna personības attīstību. Tā rezultātā tika noskaidrots, ka daba ir viens no galvenajiem faktoriem, kas ietekmē bērna personības attīstību. Dabai pastāv daudz audzinošu un izglītojošo iespēju darbā ar sākumskolas skolēniem. Daba audzina bērnos pareizu un saudzīgu attieksmi, kā arī sniedz zināšanas par dabu. Dabai ir liela nozīme bērna attīstībā, daba spēj attīstīt bērnā dažādas spējas, kuras pilnveido un attīsta bērna personību. Izzinot dabu, bērns iemācās novērot, pētīt, veikt dažādus secinājums risināt dažādas problēmas meklējot tās cēloņus.
Tika veikta anketēšana par skolēnu audzināšanas un izglītošanas attīstību dabas ietekmes rezultātā, kā rezultātā darba autore nonāca pie secinājuma, ka sākumskolā bērniem ir vairāk jāstāsta par to, cik vērtīga mums ir daba un kāpēc mums tā ir jāsargā. Skolēnos ir jāaudzina dabas mīlestība, viņiem ir jāmāca spēja saskatīt dabā skaisto. Lai veiksmīgāk noritētu apgūstamā viela un, lai skolēniem būtu vieglāk to iemācīt un apgūt, skolotājai ir jāizmanto dažādas mācību metodes.
…