Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
4,99 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:980986
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 08.03.2009.
Язык: Латышский
Уровень: Средняя школа
Литературный список: 12 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Anotācija    4
  Ievads    4
1.  Mācīšanās traucējumu vispārīgs raksturojums    5
1.1.  Mācīšanās traucējumu jēdziens un iedalījums    5
1.2.  Mācīšanās grūtību rašanās cēloņi    6
2.  Cilvēka CNS vispārīgs raksturojums    11
2.1.  Cilvēka CNS valodas centra darbības raksturojums    12
2.2.  Cilvēka CNS valodas centra disfunkcionālas darbības raksturojums    13
3.  Disleksijas raksturojums    14
3.1.  Disleksijas vēsture    14
3.2.  Disleksijas definīcija    15
3.3.  Disleksijas cēloņi un iedalījums    18
3.4.  Lasīšanas apgūšanas nosacījumi disleksijas gadījumā    18
  Secinājumi    21
  Informācijas avotu saraksts    22
Фрагмент работы

Ievads.
Darba tēma: „Disleksija kā viens no mācīšanās traucējumiem”
Bieži vien rodas jautājums, kādēļ ir jauniešu grupas, kas nespēj lasīt, rakstīt tik ātri un precīzi kā citi viņu vienaudži. Skolotāji, vecāki, kuri nav neko dzirdējuši par disleksiju un disgrāfiju apgalvos, ka tā ir neuzmanība, slinkums vai garīgā atpalicība. Lielākajā vairumā gadījumu tieši šie mācīšanās traucējumi ir pamats neprecīzai rakstīšanai un apgrūtinātai lasīšanai. Tie var iedragāt jaunieša pašapziņu un, iespējams, sagraut izvirzītos nākotnes mērķus.
Ārzemēs disleksijas izpētei ir veltīts nopietns pētnieciskais darbs. Pasaulē par šo problēmu sāka runāt 1890.gados, bet pēc gadsimta ,1980. un 1990. gados ASV un Eiropas attīstītākajās valstīs, šim mācīšanās traucējumam tika izstrādātas un piemērotas ārstēšanas metodes.
Disleksija Latvijā ir vēl joprojām maz pazīstams jēdziens. Mani šī tēma: „Disleksija kā viens no mācīšanās traucējumiem” ieinteresēja, jo vēlējos izprast kādēļ un kā rodas šāda veida problēmas.
Tēma ir aktuāla vecāku, skolotāju un jauniešu vidū, kuri vēlas izprast kā un kādēļ rodas disleksija. Sniedzot pietiekoši daudz informācijas, tie kļūtu saprotošāki un mēģinās izprast un palīdzēt cilvēkiem , kam ir šī problēma
Darba mērķis: Apkopot informāciju un pētījumus par disleksiju, sniegt informāciju E. Glika Alūksnes Valsts Ģimnāzijas skolotājiem, jauniešu vecākiem un pašiem jauniešiem par disleksiju kā vienu no mācīšanās traucējumiem.
Darba uzdevumi:
• Analizēt literatūru par mācīšanās traucējumu vispārīgu raksturojumu, cilvēka CNS valodas centra darbību, disleksijas iedalījumu un tās cēloņiem.
• Salīdzināt cilvēka CNS valodas centra normālu darbību un tā disfunkcionālu darbību.
• Apkopot ieteikumus kā palīdzēt cilvēkiem, kas cieš no disleksijas un informēt interesentus par lasīšanas traucējumiem, to novēršanas iespējām.
Hipotēze: Izprotot kā rodas un izpaužas disleksija, iespējams sniegt informāciju, lai palīdzētu kontrolēt to.
Darbā izmantotās pētīšanas metodes:
• Literatūras analīze un salīdzināšana;
• Anketēšana

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация