Реферат
Гуманитарные науки
Психология
Ģimenes savstarpējo attiecību saistība ar pusaudža uzvedību-
Ģimenes savstarpējo attiecību saistība ar pusaudža uzvedību
Nr. | Название главы | Стр. |
Rezumējums | 3 | |
Abstract | 4 | |
Ievads | 5 | |
Ģimene | 6 | |
Ģimenes savstarpējo attiecību veidi | 7 | |
Ģimenes funkcija | 9 | |
Ģimenes disfunkcija | 12 | |
Piesaistes teorija | 14 | |
Pusaudzis un uzvedība | 16 | |
Iespējas, kā strādāt ar pusaudžiem | 20 | |
Nobeigums | 22 | |
Izmatotās literatūras saraksts | 24 | |
Bibliogrāfija | 25 |
Ievads
Mūsdienu bērni un pusaudži nav ne sliktāki, ne labāki – viņi vienkārši ir citādāki. Viņu uzvedībā kā spogulī redzam šodienas strauji mainīgā laikmeta pretrunas: sociālo netaisnību, pieaugušo noslāņošanos bagātajos un trūcīgajos. Bet no kurienes tad mūsu jaunatnē radies tāds negatīvisms savstarpējās attiecībās? Tā ir katras ģimenes un arī visas pasaules nelaime. Pusaudži kļūs par pieaugušiem cilvēkiem, vēlāk kļūs par vecākiem, no kuriem savstarpējo attiecību modeli savukārt pārņems viņu bērni.
Problēmas aktualitāte saistās ar to, ka vecāki ne vienmēr saskata saistību starp bērnu uzvedību un ģimenē dominējošām attiecībām. „Vai es viņu mācīju tā darīt?”,- jautā daudzi vecāki. Taču ģimenē raksturīga pastiprināta alkohola lietošana, konflikti, nesaskaņas un vienpusēja rūpēšanās par bērnu. Vai šie faktori nav veicinājuši neadekvātas uzvedības veidošanos bērnā? Ir pienācis laiks pievērst paspirinātu uzmanību šīs problēmas cēloņiem.
Tieši ģimenes savstarpējas attiecības, vecāku personība, attieksmes veido bērna uzvedības paradumus un ietekmē attieksmju veidošanos.
Mērķis – noskaidrot saistību starp ģimenes savstarpējām attiecībām un pusaudža uzvedību.
Pētījuma priekšmets: uzvedība un ģimenes savstarpējās attiecības.
Pētījuma metodes: literatūras par pētāmo problēmu izpēte, atlase, apkopošana.
Galvenie jēdzieni: ģimene, savstarpējās attiecības, saistība, pusaudzis, uzvedība, ģimenes disfunkcija, ģimenes funkcija, piesaiste.
Kursa darbs I struktūra: Darbs sastāv no ievada, teorētiskās daļas ar 2 nodaļām, 5 apakšnodaļām un nobeiguma.
Darba apjoms ir 28 lappuses.
Darba veikšanai izmantoti 15 literatūras avoti un 45 bibliogrāfijas.
Darbā ietverts tēmas nozīmīguma- problēmas aktualitātes pamatojums, teorētiskās problēmas apskats.
Darba teorētiskā daļa balstīta uz V. Satiras, A. Šlipes ģimenes psihoterapijas atziņām, Dž. Boulbija piesaistes teorijas, D. Baumrindes audzināšanas stilu teorijas, A. Banduras sociālās iemācīšanās, sociālās uzvedības un agresijas teorijas u.c. autoru koncepcijām un atziņām.
…
Kursa darba mērķis ir atklāt ģimenes savstarpējo attiecību saistību ar pusaudža uzvedību. Darba teorētiskā daļa veidota izmantojot zinātnieku: V. Satira, V.I Slepkovas, I.U. Šilova, A. Šlipes., Dž. Boulbija, D. Baumrindes, A. Bandura u.c. autoru darbus, kā arī balstoties uz pētījumiem. Darbā apskatīti ģimenes savstarpējo attiecību veidi, ģimenes funkcija un disfunkcija, to ietekme uz pusaudža uzvedību. Parādīts, ka ģimenes savstarpējās attiecības ir viens no noteicošajiem faktoriem pusaudža attīstībā, jo neadekvāta uzvedība pārsvarā raksturīga pusaudžiem, kuru ģimenēs savstarpējās attiecības ir negatīvas. Kā arī apskatīti vēl citi noteicošie faktori, kas ietekmē bērna uzvedību. Darbs rosina novērtēt pozitīvu savstarpējo attiecību ģimenē lielo nozīmi bērna uzvedības izveidē un aicina piešķirt ģimenei citu, augstāku vērtību. Galvenie secinājumi: Ģimenes vide var būt aizsardzības, vai tieši pretēji- potenciāls riska faktors, kas var negatīvi ietekmēt pusaudža uzvedību. Savstarpējā cieņa, vienlīdzība veicina pozitīvus uzvedības paradumus, pārliecību un drošības izjūtu pusaudzī, kā arī ārējo faktoru ietekme (vienaudži, mēdiji) ir daudz mazāka. Ir svarīgi, kādu audzināšanas stilu izmanto vecāki savu jauno atvašu audzināšanā. Emocionāls vēsums var mudināt bērnu meklēt mierinājumu citā vietā, piemēram, vienaudžu vidū, kur, kā rāda pieredze, tiek lietots alkohols, narkotiskās vielas, savukārt pārmērīga ierobežošana rada bērnā nepilnvērtības sajūtu, pašvērtējuma pazemināšanos. Balstoties uz teorētiķu izveidotajām koncepcijām un pētījumu sniegtajiem rezultātiem var secināt, ka lielākā daļa pētnieku apstiprina ģimenes savstarpējām attiecību saistību ar pusaudža uzvedību, bet nevar neņemt vērā ģenētiskos faktorus un arī apkārtējās vides apstākļu ietekmi uz pusaudžu uzvedību. Atslēgas vārdi: pusaudzis, uzvedība, ģimenes savstarpējās attiecības, ģimenes funkcija, ģimenes disfunkcija, piesaiste.
- Agrīnā pusaudžu vecumposma stress pārejas posmā no sākumskolas uz pamatskolu
- Ģimenes savstarpējo attiecību saistība ar pusaudža uzvedību
- Sākumskolas bērnu uzvedību īpatnības frustrējošās situācijās, to sociālie cēloņi un psiholoģiskās palīdzības iespējas
-
Ты можешь добавить любую работу в список пожеланий. Круто!Sievietes prioritārā orientācija uz karjeru jeb ģimenes dzīvi saistībā ar autonomijas līmeni
Реферат для университета34
-
Skolēnu savstarpējo attiecību veidošanās dinamika
Реферат для университета3
-
No narkomānijas atkarīgo jauniešu ģimenes attiecību modeļi
Реферат для университета24
-
Pusaudžu un skolotāju savstarpējo attiecību ietekme uz vērtējumu
Реферат для университета30
Оцененный! -
Vīriešu un sieviešu savstarpējo attiecību situācija
Реферат для университета8
Оцененный!