Grafiskās valodas mācību metodika 9.klasei

Materiāli tehniskais nodrošinājums apakštematam „Rasēšanas instrumenti, ierīces”
Sanitāri higiēnisko un darba drošības prasības. Drošības tehnikas noteikumi,
Mācību tehniskie līdzekļi. Grafprojektors.
Tehnoloģiskās ierīces un darba rīki. Rasetne, cirkulis, mērcirkulis, sliede, trīsstūri, transportieris, mērlineāls, zīmuļi, dzēšgumija, rasēšanas dēlis.
Materiāli. Rasēšanas papīrs, trafareti
Materiāli tehniskais nodrošinājums apakštematam „Rasējuma noformēšana, rasējumu līnijas, iezīmēšana”
Sanitāri higiēnisko un darba drošības prasības. Drošības tehnikas noteikumi, pirmās medicīniskās palīdzības materiāls.
Mācību tehniskie līdzekļi. Grafprojektors.
Tehnoloģiskās ierīces un darba rīki. Zīmuļi, dzēšgumija, lineāls, trīsstūris, zīmuļasināmais.
Materiāli. Rasēšanas papīrs
Izvērsts konspekts mācību nodarbībai „Rasēšanas instrumenti, ierīces”
Tēma: Grafiskā valoda.
Apakštemats: Rasēšanas instrumenti, ierīces.
Stundas mērķis: Iemācīt skolēniem izprast rasēšanas nepieciešamību un pielietojumu dzīvē.
Stundas uzdevumi: iemacīt pazīt rasēšanas instrumentus, un zināt to pielietojumu
Metodes: Uzskates materiāli, lekcija, diskusijas.
Ievads. Skolotājs sasveicinās ar skolēniem un iesāk stundu ar stundas tēmas nosaukšanu, kā arī pastāsta īsumā skolēniem, par ko stundā tiks runāts.
Izdales materiālu izsniegšana. Skolotājs izdala skolēniem iepriekš sagatavotus izdales materiālus.
Pārrunas par rasēšanas instrumentiem un ierīcēm. Skolotājs pastāsta par rasēšanas instrumentiem un ierīcēm un parāda tās skolēniem. Skolēni pieraksta skolotāja stāstīto.
Pārbaude. Skolotājs ar nelieliem jautājumiem pārbauda, kā skolēni sapratuši skolotāja stāstīto. Skolēni atbild uz skolotāja jautājumiem, ja nepieciešams, izmantojot savus pierakstus.
Pārrunas par nākošo stundu. Skolotājs pastāsta par to, ko skolēni darīs nākamajā stundā, un ko nepieciešams ņemt līdz.
Izmantotā literatūra: V. Vinogradovs, I. Višņepoļskis: Rasēšana 1.daļa, V. Vinogrodova red. R. Zvaigzne 1988…