J. A. KOMENSKA LAIKMETS UN IZGLĪTĪBAS SISTĒMA
Lielie ģeogrāfiskie atklājumi, tiem sekojošais saimnieciskais uzplaukums un zinātnes attīstība pakāpeniski mainīja cilvēka domāšanu un pasaules uzskatu. 15. gs. beigās un 16. gs. vidū Eiropā radies jaunais domāšanas veids tika nosaukts par renesansi. Atdzimstot interesei par dzīvi apliiecinošo antīko kultūru, bet cilvēku uztverot kā pasaules centru, galveno vērtību, pretstatā viduslaiku priekšstatam par cilvēku kā grēka iemiesojumu, renesanse cildināja cilvēka gara skaistumu, viņa prātu un miesu. Noteicošo lomu izglītībā sāka ieņemt izglītība, taču pastāvošā izglītības sistēma neatbilda jaunajām vajadzībām. Līdz ar to bija jāmeklē ceļi cilvēka izglītošanā un audzināšanā. Ticot, ka ar audzināšanu var pārveidot pasauli un iznīcināt tās netikumus, šī uzdevuma risināšanai dedzīgi pievērsās renesanses laikmeta humānisti: Roterdamas Erasms, Tomass Mors, Hans Luiss Viverss, Pjērs Rasmuss, Mārtiņš Luters,. Komenska dzīve laikā cilvēces vēsturē sauktu par Jaunajiem laikiem, arī var dēvēt par pārmaiņu laiku. Jauno laiku zinātnē un filosofijā Komenskis guva idejas mācību problēmu risināšanai un izglītības satura izstrādei.
…