Es, Laura, nāku no sešu bērnu ģimenes un esmu sastapusies ar visai nepatīkamu attieksmi no vienaudžu puses. Izskan skeptiski jautājumi, piemēram, kā var vienai mammai būt tik daudz bērnu, kā tos var finansiāli uzturēt, izglītot, un kādēļ ģimenē ir nepieciešams tik daudz bērnu.
Man, Kristīnai, draugs nāk no 11 bērnu ģimenes un man nācās saskarties ar negatīvu attieksmi pret viņu no manu draugu un ģimenes puses. Mūsu draugu un vienaudžu lokā valda uzskats, ka jaunietis no daudzbērnu ģimenes ir ar zemāku motivāciju, sliktāku uzvedību un mazākām izglītības iespējām. Mums abām radās jautājums - vai tas, ka jaunietis nāk no daudzbērnu ģimenes, ir iemesls šādam vērtējumam. Kadi ir no daudzbērnu ģimenēm, nākušo jauniešu uzskati par savām izaugsmes iespējām? Kā jaunieši vērtē daudzbērnu ģimenes un vai jaunieši no daudzbērnu ģimenēm jūtas neērti savas plašās ģimenes dēļ?
Darba mērķis: noskaidrot vai tas ka jaunietis nāk no daudzbērnu ģimenes, jauniešu vidū, rada iespaidu, ka tad viņš ir mazāk motivēts, ar sliktāku uzvedību un kādas ir viņu izaugsmes iespējas.
Darba uzdevumi:
1. Izveidot literatūras analīzi.
2. Izpētīt statistiku par daudzbērnu ģimenēm Latvijā.
3. Anketēt un noskaidrot jauniešu viedokļus Jelgavas Valsts ģimnāzijā, Kalnciema vidusskolā un Ozolnieku vidusskolā par jauniešiem no daudzbērnu ģimenēm.
Darba hipotēze: ja jaunietis nāk no daudzbērnu ģimenes, tad vienaudži uzskata, ka viņš ir ar sliktāku uzvedību, zemāku motivāciju un mazākām izglītības iespējām.
Darba metodes:
1. Teorētiskās metodes: literatūras analīze.
2.Empīriskās metodes: anketēšana.
3.Statistiskās metodes: datu apstrāde ar MS Exel programmu.
Pētījuma izlase: 60 Jelgavas Valsts ģimnāzijas respondentu, 41 Kalnciema vidusskolas respondentu, un 60 Ozolnieku vidusskolas respondentu.…
