Jau no seniem laikiem cilvēki ir lūkojušies zvaigznēs un pētījuši tās. Viņus vienmēr ir interesējis jautājums, kas tur īsti notiek un kāpēc. Arī mūsdienās cilvēki pēta zvaigznes un iekļūst arvien dziļāk Visumā un atklāj daudz ko jaunu. Cilvēki vienmēr tiecas uzzināt to, kas vēl nav zināms, un, kamēr viņš par kaut ko nezina, tas tam liekas aizraujošs. Tā kā Visums ir milzīgs, vēl ilgi tas paliks neizpētīts un cilvēki interesēsies par to un tieksies uzzināt kaut ko vairāk.
Projektu „Ķīmiskie elementi kosmosā” es izvēlējos tāpēc, ka vēlējos vairāk uzzināt par Visumu, no kādām vielām tas sastāv un kādi ir biežāk sastopamie ķīmiskie elementi un savienojumi kosmosā.
Hipotēze. Kosmosā ir sastopami ķīmiskie savienojumi un visi zināmie ķīmiskie elementi.
Pētnieciskā darba mērķis bija pētīt kosmosu un tā uzbūvi saistībā ar ķīmiju.
Pētījuma teorētiskā bāze. Es pētīju daudz grāmatas – gan ķīmijas mācību un fizikas mācību grāmatas, gan enciklopēdijas. Izmantoju arī internetu.
Grūtības sagādāja milzīgais informācijas daudzums par kosmosu, kurā vajadzēja atrast informāciju, kas ir saistīta ar ķīmiju, bet nepieciešamie materiāli par ķīmiskajiem elementiem kosmosā ir diezgan maz.
Pētījuma praktiskā bāze. Es anketēju Rubas pamatskolas skolotājus, tehniskos darbiniekus un 8. un 9. klases skolēnus (kopskaitā 30).
Pētnieciskā darba uzbūve. Mans pētījums sastāv no ievada, divām daļām, secinājumiem, uzziņas avotu saraksta un pielikuma. Pirmajā daļā ir raksturota Metagalaktika, Saules sistēmas uzbūve un aprakstīts, kādi ķīmiskie elementi ir sastopami kosmosā. Otrajā daļā apkopoju informāciju par ķīmisko elementu izplatību kosmosā.
Pētīšanas metodes. Izmantoju zinātniskās informācijas meklēšanas un apstrādes metodes – dokumentu izpēti un analīzi. Es strādāju internetā, izmantoju anketēšanu un apkopoju tās rezultātus.
Pētījuma praktiskā nozīme. Mans darbs būs pieejams skolas lasītavā, to skolotāji varēs izmantot ķīmijas un fizikas stundās. …
