Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
4,99 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:683091
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 23.05.2006.
Язык: Русский
Уровень: Средняя школа
Литературный список: 4 единиц
Ссылки: Не использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Введение    3
Древнегреческая цивилизация    4
1.1.  Минойская и Микенская цивилизации    5
1.2.  Архаическая эпоха    7
2.  Греческое чудо    8
3.  Культура Древней Греции    15
3.1  Письменнсть    15
3.2.  Мифология    16
3.3.  Архитектура    17
3.4.  Скульптура    19
3.5.  Театр    19
3.6.  Образование    21
3.7.  Литература    22
3.8.  Философия    22
3.9.  Наука    23
  Заключение    26
  Источники    27
  Аннотация на гос. языке    28
  Аннотация на англ. языке    29
  Приложение    30
Фрагмент работы

Эллада (Древняя Греция), общее название территории древнегреческих государств на юге Балканского полуострова, островах Эгейского моря, побережье Фракии, по западной береговой полосе материка Азии.
Латинское слово "антиквус", что в переводе означает "древний", дало название одной из самых замечательных эпох в истории человечества – Античность. Эпохе, длившейся почти 15 столетий, вобравшей в себя становление, расцвет и упадок грандиозных цивилизаций Древней Греции и Древнего Рима!
Величайшие достижения античного Средиземноморья впервые открыли последующим поколениям многие формы культуры: театр, философию, диалектику, математику, спортивные состязания, мифологию, ордерную систему в архитектуре и многое-многое другое... Несмотря на то, что ни географические характеристики, ни социально-политическая система Древней Греции не представляли собой единства, сама греческая культура была удивительно целостной.
Маркс считал античность "детством человечества". Шлегель подчеркивал в ней "естественный момент" - свободное, гармоничное развитие задатков человека - неразрывность мысли, образа, слова, звука, действия. Лессинг и Винкельман видели в античной эпохе не период "невозвратного детства", а вечный идеал, от которого человечество отклонилось под влиянием разного рода исторических превратностей. Конечно, они имели в виду не общественный строй, не бытовую культуру, а культуру духа - философию, искусство, науку, которые в Греции были органически вплетены в жизнь.
Цель работы: познакомиться поближе с культурой Древней Греции.
Задачи работы: исследовать, как зарождалась культура Древней Греции, кто стал её основоположником и главное – доказать гипотезу:
древнегреческая культура является «фундаментом» европейской культуры.
Работа состоит из теоретической части, в которой будут кратко изучены история и становление Древнегреческой цивилизации и практической части, в которой будет исследовано, как зарождалась культура Древней Греции и что являлось движущей силой этого процесса, а также великие деятели древнегреческой культуры и их след в современности.
Эту работу можно использовать на уроках истории культуры для знакомства с культурой Древней Греции.…

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация