KULTŪRAS VĒSTURES MĀCĪBU PRIEKŠMETA SPECIFIKA VISPĀRIZGLĪTOJOŠĀS SKOLAS ASPEKTĀ
Vidējās izglītības standarts kultūras vēsturē ir reglamentējošs dokuments, kas nosaka priekšmeta mācību mērķus un uzdevumus, saturu, sasniedzamo gala rezultātu, pārbaudes formas un tehnoloģiju.
Standartā akcentētas kopsakarības kultūras vēsturē. Tajā tiek izteikts priekšlikums kultūras vēstures pasniedzējiem strādāt ciešā sadarbībā ar vēstures, literatūras, filozofijas, reliģiju vēstures, vizuālās mākslas un citu priekšmetu skolotājiem, lai šā mācību priekšmeta apguvē varētu izmantot minētajos mācību priekšmetos iegūtās zināšanas un prasmes un otrādi.[5].
Mācību priekšmeta mērķi:
Apzināt pasaules kultūras mantojuma nozīmību sabiedrības veidošanās procesos, nodrošinot izglītojamo ar zināšanām, kas dotu iespēju izglītības turpināšanai.
Veicināt radošas, harmoniskas un humānas personības attīstību, kas atbildīgi spētu iesaistīties sabiedrības un kultūrvides veidošanā.
Mācību priekšmeta uzdevumi:
Attīstīt interesi par pasaules kultūras izziņu, mantojumu un vērtībām
Veidot izpratni par kultūras attīstības pamatnosacījumiem, cilvēces kultūras pieredzi
Veidot izpratni par nacionālās, Eiropas un pasaules kultūras saikni un attiecībām, attīstīt un izkopt savu nacionālo, valstisko un eiropeisko identitāti
Attīstīt prasmi analizēt, salīdzināt un kritiski vērtēt kultūras procesus un kultūrvēsturiskos avotus
Pilnveidot prasmi orientēties mūsdienu sabiedrības kultūrprocesos, veidot tos un līdzdarboties tajos
Sniegt zināšanas par sabiedrību dažādu domāšanas formu kopsakarībām[
Kultūras vēsture atspoguļo cilvēces vispārējās vēstures zināmu daļu, kā arī īpašu relatīvi patstāvīgu procesu ar specifiskām likumsakarībām un tipiskām iezīmēm.
Izglītības satura un eksaminācijas centra izstrādātais Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta “Kulturoloģija” programmas paraugs veidots atbilstoši Latvijas Republikas Vispārējās izglītības likumam un Ministru kabineta 2008. gada 2. septembra
noteikumu Nr. 715 “Noteikumi par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu un vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmetu standartiem” 22. pielikumam “Kulturoloģija. Vispārējās vidējās izglītības mācību priekšmeta standarts”.…
