Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
Особые предложения 2 Открыть
2,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:622014
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 16.04.2014.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 6 единиц
Ссылки: Использованы
Рассмотреный период: 2011–2015 гг.
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
1.  Ievads    3
2.  Mācības, mācīšana un mācīšanās    3
3.  Kāpēc mācīties    4
4.  Motivācija    7
5.  Motivējoša vide    9
6.  Izmantotā literatūra    10
Фрагмент работы

Motivējoša vide
Tā kā motivācija ir drīzāk kā vairāku faktoru un labvēlīgu apstākļu kopums, tad autore secina, ka lai paaugstinātu mācību kvalitāti (gan mācīšanās, gan mācīšanas), jābūt iekšējai vēlmei mācīt/mācīties, turklāt arī ārējs pamudinājums var būt kā papildu stimuls atrast motivāciju. Ja viss šis process notiek arī vidē, kas ir īpaši veidota, lai būtu piemērota mācību procesam, rezultātam jābūt pozitīvam.
Mācīties motivējošai videi būtu jābūt gan mājās, gan skolā vai bērnu dārzā. Varbūt daži vecāki uzskata, ka nav jēgas iegādāties speciālus mācību galdus, aprīkot bērna istabu ar mūzikas atskaņošanas ierīcēm (ar nosacījumu, ka tiks atskaņota mierīga, pozitīva instrumentālā mūzika, kas it kā palīdzot mācīties), jo bērns taču pēc dabas tik un tā ir slinks un tā būs tikai velti izsviesta nauda. No vienas puses raugoties, diez vai viens pats galds un mūzika radīs mācīties alkstošu, zinātkāru bērnu, tomēr ja saprot, ka vārds „vide” nenozīmē tikai galdu un sienas tapetes, bet arī apkārtējo gaisotni, tad varbūt ir vērts šo vidi papildināt arī ar materiālām, piemērotām lietām. Tomēr vecākiem jārēķinās, ka arī viņiem pašiem ir jārosina bērns mācīties sevis dēļ, sava gandarījuma dēļ, nevis kratīt ar pirkstu un teikt, ka tagad, kad ir jaunas mēbeles, nu gan ir jāmācās.
Motivējošu vidi veido: atbilstošas krāsa, ērts darba galds, krēsli, paša iekārtots stūrītis (zīmītes, plakāti, kas atgādina par saviem personiskajiem mērķiem. Piemēram, Alberta Einšteina bilde, ja pašam uz šo bildi skatoties rodas doma: „Viņš nu gan bijis gudrs un varens vīrs. Man gribētos ar tādu pašu aizrautību strādāt!”), pareiza istabas temperatūra, pietiekams klusums, cilvēki netālu, kas vajadzības gadījumā uzmundrinās un pats galvenais, mācīties noskaņojies un ar sevi mierā esošs skolēns.
„Skola ir vieta, kur bērni veido savas prasmes un pieredzi, iegūst jaunas zināšanas un piedalās socializācijas procesā. Ir būtiski, lai mācību vide būtu motivējoša, jo tikai tā iespējams gūt vislabākos rezultātus.” [http://nra.lv/latvija/regionos/olaine/23449-motivejosa-vide.htm 23.10.2012.]

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация