Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
2,99 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:853915
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 20.06.2013.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 3 единиц
Ссылки: Не использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    3
  Metafora – īpaša valodas kategorija    4
  Anketas pamatojums    5
  Anketēšanas apraksts    7
  Anketa    8
  Anketu apkopokums, analīze    10
  Secinājumi    16
Фрагмент работы

Secinājumi
Kopumā jāsecina, ka metaforu izpratne pamatskolas vecāko klašu skolēnu vidū ir veiksmīga, taču skolēni vairums nelabprāt izmanto metaforas, lai bagātinātu savu runu, tātad izveidotu ekspresīvu, piesaistošu runu. Iespējams tas saistāms ar pamatskolas vecāko klašu skolēnu nevēlēšanos izcelies uz pārējo fona, tādējādi uztverot un arī izmantojot metaforas tikai kā tēlainās izteiksmes līdzekļus literatūras mācību stundās. Lai arī skolēni piekrīt viedoklim par spēju iedziļināties un izprast metaforu patieso jēgu, tomēr pamatskolas vecāko klašu skolēnu vidū netiek uzskatīts, ka ir nepieciešamība tās izmantot savā leksikā.

Коментарий автора
Комплект работ:
ВЫГОДНО купить комплект экономия −3,98 €
Комплект работ Nr. 1333053
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация