Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
4,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:694598
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 26.07.2024.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 10 единиц
Ссылки: Использованы
Рассмотреный период: 2021–2025 гг.
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    3
  Motivācija un iesaiste definīcija, un pētījumi    5
  Motivācijas definīcija    5
  Motivācijas teorijas    6
  Iesaistes definīcija    9
  Faktori kas ietekmē iesaisti    10
  Motivācija, iesasite un studijas    11
  Pētījums par skolēnu akadēmisko motivāciju un sekmēm skolā    12
  Metode    14
  Dalībnieki    14
  Metodikas apraksts    14
  Pētījuma procedūra    14
  Rezultāti    15
  Diskusija    17
  Izmantotās literatūras saraksts    18
Фрагмент работы

Motivācija ir stimuls, kas dod uzvedībai mērķi vai virzienu un indivīdos darbojas apzinātā vai neapzinātā līmenī (APA dictionairy).

Pāris motivācijas citātu veidā no slaveniem cilvēkiem- Sāc no turienes, kur Tu esi. Izmanto to, kas Tev ir. Un izdari to, ko vari izdarīt (Arthur Ashe). Soli pa solim un lieta darīta (Charles Atlas). Labi izdarīts ir labāk nekā labi pateikts (Benjamin Franklin). Vienkārši izdari to!(Nike).

Zināšanas par motivāciju var palīdzēt saprast, kādēļ dažādi indivīdi vienā un tajā pašā situācijā rīkojas līdzīgi vai atšķirīgi un kādēļ viens un tas pats indivīds dažādos laika posmos līdzīgās situācijās var izturēties atšķirīgi. Iesaiste ir “salīdzinoši ilgstošs prāta stāvoklis, kas attiecas uz personīgās enerģijas ieguldīšanu pieredzē vai darba veikšanā” (Christian, Garza & Slaughter, 2011). Iesaiste ir kļuvusi par svarīgu psiholoģisku konceptu, kas ietekmē indivīda uzvedību un izvēli daudzās jomās – izglītībā, darba vidē, brīvajā laikā, u.c. Motivācijai un iesaistei ir svarīga loma mācībās un sasniegumos. Tās ir pozitīvi saistītas ar dalību klasē, centieniem mācībās, prieku mācīties, adaptīvo mācīšānās stratēģiju izmantošanu un akadēmiskajiem sasniegumiem (Ginns, Martin & Papworth, 2018). Akadēmiskā motivācija attiecas uz indivīda tieksmes enerģiju, virzību un virzību attiecībā uz mācīšanos un sasniegumiem (Martin, Ginns & Papworth, 2017). …

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация