Motivācija un piesaiste

Darba aktualitāte: studiju priekšmeta “Eksperimentālā psiholoģija” praktikuma ietvaros veikt dažādus eksperimentus, papildināt teorētiskās atziņas, veikt teoriju analīzi saistībā ar veiktajiem eksperimentiem, apkopot un izanalizēt iegūtos rezultātus. Darba mērķis: noteikt studentu mācīšanās motivāciju un piesaisti mācību procesam. Pētījuma jautājums: vai studentiem dominē pozitīva mācību motivācija un piesaiste? Metode: izlase - eksperimentā piedalās 6 (seši) Baltijas Starptautiskās Akadēmijas studenti. Darbā izmantota testa metode, kā arī teorētiskās izpētes metode – zinātniskās literatūras izpēte un analīze. Ir noteikti motivācijas un piesaistes teorētiskie aspekti, analizējot autoru teorētiskās atziņas. Metodika: “Motivācijas un piesaistes skala ”, 11 apakšskalas, no 44 apgalvojumiem par studenta motivāciju un iesaisti mācību procesā. Rezultāti: ar “Motivācijas un piesaistes skala ”, lai izmērītu studentu mācīšanās motivāciju un piesaisti mācīšanās procesam. Atslēgas vārdi: motivācija un piesaiste, metode. Darba apjoms ir 18 lpp., darbs sastāv no 2 nodaļām, 3 apakšnodaļām, divām tabulām, diskusijas un izmantotās literatūras.