Secinājumi
1. Mācību saturs palīdz harmonizēt skolēna attiecības ar jauno kultūrvidi, kuru viņš tikai vēl sāk apgūt un tam pilnībā jāatbilst bērna domāšanas veidam, dzīves uztverei un emocionālajai ievirzei.
2. Sākumskolas mācību process un angļu valodas kā svešvalodas mācīšanās skolēniem ir ļoti komunikatīva, orientēta uz skolēna vajadzībām.
3. Caur dažādām aktivitātēm angļu valodā, bērns var iepazīt vēl labāk un attīstīt vairāk tādas prasmes angļu valodā kā klausīšanos, runāšanu, izrunu, lasīšanas un rakstīšanas iemaņas.
4. Skolēni jau pašā sākumā mācās valodu tieši caur komunikāciju un šīs prasmes (klausīšanās, runāšana, izruna, rakstīšana, lasīšana) ir ļoti svarīgas un nozīmīgas šajā komunikācijas procesā.
5. Bērnam ir jānodrošina tādi uzdevumi, kuros viņš spēj attīstīt un uzlabot savu runu un valodas gramatiku. Lai bērns izteiktu savas domas viņš izmanto valodu.
6. Mācību procesā atšķirīgās situācijās ir ļoti labi, kad mēs varam ietekmēt bērna emocijas, ja mēs ar mūzikas palīdzību viņu uzmundrinām, tad mācību procesā bērnam parādās lielāka motivācija, viņš ir spējīgs apgūt vairāk un ar prieku pildīt uzdevumus.
7. Mūzika un angļu valoda ir saistītas un arī atstāj ietekmi uz bērnu, viņa spējām apgūt angļu valodu.
…