Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
4,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:413881
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 24.02.2020.
Язык: Латышский
Уровень: Средняя школа
Литературный список: 5 единиц
Ссылки: Не использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    5
1.  Emocijas cilvēka dzīvē    6
2.  Kas ir mūzika    8
3.  Mūzikas ietekme uz cilvēka psiholoģisko stāvokli    10
  Praktiskā daļa    11
4.  Aptauja    11
5.  Eksperimenti    12
5.1.  Pirmais eksperiments    12
5.2.  Otrais eksperiments. Lišera tests    14
  Secinājumi    15
  Izmantotie avoti    16
Фрагмент работы

Secinājumi
Cilvēka ķermenis kā unikāls un smalki pielāgots instruments spēj ne tikai uztvert šīs skaņas un ritmus, bet arī izstarot fiziskās, emocionālās, garīgās un garīgās dzīves frekvences. Mūzika, kurā frekvences un ritmi sakrīt ar cilvēka ritmiem un frekvencēm, darbojas saskaņā ar dziļās masāžas principu atomu un molekulārā līmenī.
Šā darba gaitā darba autors nonāca pie šādiem secinājumiem:
• emocijas ir cilvēka dzīves neatņemama sastāvdaļa;
• emocijas darbojas kā iekšējā valoda, kā signālu sistēma, caur kuru subjekts uzzina par notiekošā nozīmīgumu.
• tās spēj ietekmēt ķermeņa psiholoģisko un fizioloģisko aktivitāti ar skaņu, ritmu un emocijām.
Mūzika ir māksla, kurā pieredze, jūtas un idejas tiek izteiktas ritmiski un intonacionāli organizētās skaņās.
Veiktā praktiskā izpēte, lai identificētu mūzikas ietekmi uz cilvēka emocionālo stāvokli, parādīja, ka pastāv kāda saikne starp krāsu, mūziku, kā arī emocionālo stāvokli, bet ir grūti viennozīmīgi identificēt attiecībā uz visiem mūzikas žanriem. No visiem muzikālajiem fragmentiem parādījās tikai divam (klasika un RnB), kas visos priekšmetos izraisa pozitīvu emocionālo stāvokli un ir apvienotas ar siltu krāsu. Tajā pašā laikā pārējie skolēni uztver dažādos veidos.
Darbs ir sasniedzis mērķi. Autors pētījā mūzikas ietekmi uz skolēnu emocionālo stāvokli.
Autora izvirzītā hipotēze ir pilnībā apstiprināta.

Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация