Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
Особые предложения 2 Открыть
2,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:611914
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 23.01.2008.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 5 единиц
Ссылки: Не использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    3
1.  Laikmeta raksturojums    4
2.  Renesanses laika pedagogu humānistu paustās idejas    5
2.1.  Itālija    5
2.2.  Vācija    5
2.3.  Francija    5
4.  Angļu humānista T.Mora pedagoģiskie uzskati    6
5.  Itāļu humānista T.Kampanellas pedagoģiskie uzskati    6
6.  Reformācijas kustība. Reformatoru pedagoģiskie uzskati. Mārtiņš Luters    7
7.  Kontrreformācijas mērķi un darbība. Jezuītu ordenis un Ignacijs Lojola    8
8.  Pedagoģiskā doma Latvijā 13. -17. gs.    9
  Secinājumi    11
  Pielikums. Anketa    13
Фрагмент работы

Vienmēr ir liecies interesanti tas, ka katrā laika posmā ir bijušas savādākas pedagoģiskās idejas un audzināšanas mērķi. Tāpēc nolēmu īpaši aplūkot viena, manuprāt, interesantākā laika posma pedagoģiskos uzskatus un dažādus pedagogus.
Lai gan renesanses pedagoģiskie uzskati varētu šķist mūsdienām nepiemēroti un neparocīgie, tie tomēr palīdz veidot priekšstatu par renesansi kā laika posmu un pedagoģiju, kā audzināšanas modeli, turklāt tie daļēji ir izmantojami arī mūsdienās, jo pedagoģijā atrodamās problēmas tagad ir gandrīz tādas pašas kā renesanses periodā.

Laikmeta raksturojums

Renesanses1 periodam raksturīgs straujš ekonomiskās dzīves uzplaukums kā lauksaimniecībā, tā arī amatniecībā.
Nostiprinājās valsts centrālā vara, kas, savukārt, pozitīvi ietekmēja ekonomisko attīstību. Tas viss, protams, radīja labvēlīgus apstākļus intelektuālās dzīves uzplaukumam, brīvdomības attīstībai. Intelektuālās dzīves vadība pamazām pārgāja no garīdzniecības laicīgās inteliģences rokās. Radās daudz skolu. Arvien lielāku uzmanību pievērsa antīkajai literatūrai un zinātnei. Izglītības rašanās veicināja meklēt iespējas grāmatu iespiešanai.
1436. gadā tika izgudrota grāmatu iespiešanas mašīna. Tās atklāšana sekmēja izglītības demokratizēšanu. Lasītāju loks kļuva arvien plašāks.
Lasītprasme ietekmēja vēlmi tuvāk iepazīt mākslu, literatūru.…

Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация