Чрезвычайна остра, во многом неожиданна и непонятна вставшая ныне перед обществом проблема: как и каким, воспитать молодое поколение, чтобы он было жизнеспособным, - что развивать, каким обучить правилам поведения, кого растить.
Наверное, мало найдется желающих оспорить очевидное: в основе дальнейшего развития любой страны должна быть личность, свободная от насилия и эксплуатации, общество, опирающееся на согласие и добродетель, государство, обеспечивающее независимость и благополучие нации, условия для развития личности на принципах гуманизма и равноправия. Теперь общество дает шанс добиться успеха каждому молодому человеку, не смог воспользоваться – вини себя и никого более. Такова нынешняя логика пути „наверх”, к благосостоянию. По убеждению исследователей, экспертов, педагогов, как и прежде, общенациональные интересы требуют, чтобы общество и государство через свои учреждения и организации обеспечили эффективное воспитание молодого поколения.
Однако наряду с государством в деле формирования личности, и это общеизвестная точка зрения, всегда первостепенную роль играла семья. Однако, следует отметить, что проблема молодежи, с которой столкнулось общество, на взгляд исследователей, во многом подпитывается проблемами родительской семьи, имеющей к тому же в настоящее время чрезвычайно ограниченные возможности в материальном обеспечении и поддержке своих детей при постоянно сохраняющемся росте цен на обучение.
Как только общество отказывается от института семьи, он обречено на вымирание либо от эпидемий, либо оттого, что постепенно уровень смертности начинает превышать уровень рождаемости.…
