Starptautiskā projekta COMENIUS I nozīmība I... / ID: 419405

Особые предложения 2 Открыть

12,99 € В корзину

Добавить в список желаний

В списке желаний

Хочешь дешевле?

Идентификатор:419405

Автор: Laima Tarasova (1)

Оценка:

Опубликованно: 02.05.2008.

Язык: Латышский

Уровень: Средняя школа

Литературный список: 9 единиц

Ссылки: Не использованы

Увеличить просмотр

Содержание

Nr.	Название главы	Стр.
	Ievads	4
1.	Kas ir SOCRATES?	8
1.1.	Darbības mērķi	8
1.2.	SOCRATES dalībvalstis	9
1.3.	SOCRATES mērķauditorija	9
1.4.	Atbilstošās personas un iestādes	10
2.	Kas īsteno un vada SOCRATES?	10
2.1.	Eiropas Komisija un SOCRATES komiteja	10
2.2.	Centralizētas un decentralizētas akcijas	11
2.3.	Nacionālās aģentūras	11
2.4.	Akadēmisko Programmu Aģentūras dibināšana Latvijā	12
2.5.	SOCRATES programmu akcijas	12
3.	COMENIUS	13
4.	ERASMUS	14
5.	GRUNDTVIG	15
6.	LINGUA	16
7.	MINERVA	17
8.	Vērojumi un jauninājumi	18
9.	Savienotas akcijas	19
10.	Papildpasākumi	20
11.	Kas ir COMENIUS?	21
11.1.	COMENIUS- skolu izglītība	21
11.2.	COMENIUS atbalstītās aktivitātes	21
11.3.	Vispārējie mērķi un struktūra	22
11.4.	COMENIUS akcijas	24
12.	COMENIUS- skolu partnerība	25
12.1.	Projektu veidi	25
13.	COMENIUS skolu projekti	25
13.1.	Vispārējie mērķi un prasības	25
13.2.	Dalībnieki	26
13.3.	Tematiskā daudzveidība	27
14.	COMENIUS valodu projekti	28
14.1.	Vispārējie mērķi un prasības	28
14.2.	Valodu izmantošana	28
14.3.	Skolēnu savstarpējā apmaiņa	29
15.	COMENIUS skolu attīstības projekti	30
15.1.	Vispārējie darbības mērķi	30
15.2.	Temati	30
15.3.	Dalībnieku izvēle	31
15.4.	Piemērotās iestādes	31
15.5.	Piemērotās aktivitātes	32
15.6.	Prioritārie projekti	33
16.	COMENIUS 2- pedagoģiskā personāla apmācība	34
16.1.	Vispārējie mērķi	34
16.2.	Pedagoģiskā personāla apmācības paaugstināšana Eiropas kontekstā	34
16.3.	COMENIUS 2- savstarpēji saistīti izglītības aspekti	35
17.	COMENIUS skolu partnerības projekta aizsākuma vēsture Ilmāra Gaiša Kokneses vidusskolā	37
18.	Pētījuma organizācija	43
19.	Skolēni, kuri aktīvi piedalījās projektā	44
20.	Skolēni, kuri piedalījās atsevišķās projekta aktivitātēs vai nepiedalījās tajās vispār	53
21.	Skolotāji, kuri gan piedalījās projektā, gan nepiedalījās tajā	62
22.	Salīdzinājums starp aptaujātajiem	74
23.	Nobeigums un secinājumi	77
24.	Izmantotās literatūras saraksts	80
25.	Pielikumi	81

Фрагмент работы

Latvijas iestāšanās Eiropas Savienībā ir pavērusi plašas iespējas iepazīt Eiropas valstis, to kultūru, kā arī iepazīstināt plašāku pasaules sabiedrību ar mūsu zemi. To var veiksmīgi veikt arī piedaloties dažādos starptautiskos projektos. Rodas jaunas sadarbības iespējas, apmeklējot citas valstis, daloties savā un iepazīstot citu pieredzi. Starptautiskie projekti uzsver domu par Eiropas kopienas attīstību.
Šim mērķim ir izveidota un veiksmīgi darbojas starptautiskā SOCRATES programma, Latvijā to vada Akadēmisko Programmu Aģentūra, kura ietver sevī dažādu virzienu apakšprogrammas:
Skolu sadarbības COMENIUS projekta nosaukumā ir iekļauts slavenā 17.gadsimta morāviešu filozofa Jana Amosa Komenska vārds, kas ir teicis, ka skolai ir jābūt uz “ārpusi vērstai”, un ka galvenais ir apvāršņa paplašināšana. Tādēļ, darbojoties šajā programmā, skolēni un skolotāji cenšas padarīt skolas dzīvi interesantāku un daudzveidīgāku, atrast kopīgu valodu ar citu valstu pedagogiem un skolēniem, izprast viņu domāšanas veidu un intereses, uztvert un novērtēt labas idejas un ieteikumus. Šīs programmas piedāvātās iespējas paredz ne tikai kontaktus ar e- pasta palīdzību, bet uzsver cilvēcisko kontaktu nozīmīgumu.
ERASMUS programma sniedz augstskolu studentiem iespēju apmaiņas programmu ietvaros studēt kādas citas dalībvalsts augstākajā mācību iestādē, uzklausot un uztverot mācību priekšmetus citā valodā, iepazīstot citu valsti, tās tradīcijas un ikdienu. …

Коментарий автора

Комплект работ:

ВЫГОДНО купить комплект ➞ экономия −5,27 €