Temata izvēles pamatojums un aktualitāte. Savu izvēli varu pamatot ar to, ka šis temats ir interesants un aktuāls mūsdienās, it īpaši, kad Latvija kļuvusi par pilnvērtīgu Eiropas Savienības dalībvalsti. Tūrismam, ka tautsaimniecības nozarei Latvijā ir ļoti plašas iespējas un augsts potenciāls, bet netiek izmantotas visas iespējas šīs nozares attīstībai. Kursa darbā tiek apskatīta reāla situācija, mūsdienās –apskatot statistikas datus un valdības atskaites, šķiet, ka tūrisms valstī attīstās ļoti strauji un pārliecinoši, bet reāli dzīvē, mēs varam saskatīt ļoti daudzas neizdarītas lietas, kā arī redzēt to, ka valdība izstrādā plānus, koncepcijas, reāli nesniedz jūtamu atbalstu uzņēmējiem, kuri darbojas tūrisma nozarē vai vēlas uzsākt darbību.
Kā liecina Pasaules tūrisma organizāciju dati, tūrisms ir pasaulē lielākais eksporta ienākuma avots, nozīmīgs darba vietu radītājs, kā arī svarīgs reģionālās un sociālās attīstības faktors. Manuprāt, Latvijai ir lielas iespējas tūrisma, kā tautsaimniecības nozares attīstībā, bet, kā liecina statistikas dati un nelielais tūrisma pakalpojumu īpatsvars IKP, netiek izmantotas visas iespējas, šīs nozares attīstībā.
Kursa darba saturs. Darbs sastāv no pētījuma valsts mērogā, kā arī atsevišķi tiek izpētīta Cēsu rajona tūrisma attīstības struktūra un plāni. Savu izvēli varu pamatot ar to, ka Cēsis ir ekonomiski nozīmīga novada, Vidzemes, centrs. Tas atrodas netālu no republikas nozīmes ceļiem, kā arī var lepoties ar daudzām apskates vietām, kuras var piesaistīt ārzemju tūristus un vietām, kuras var veiksmīgi izveidot par tūristiem interesantām un pievilcīgām.
Kursa darba mērķis un uzdevumi. Mērķis ir izpētīt tūrisma nozares struktūru, valdības politiku, likumdošanu, plānu, koncepciju un nākotnes vīzijas, valsts mērogā, kā arī smalkāk apskatīt atsevišķa rajona tūrisma infrastruktūru un attīstības stratēģiju.
Teorētiskā bāze. Darba izstrādē izmantoti dažādi laikraksti, Statistikas pārvaldes apkopotā informācija, kā arī informācija, kura atrodama internetā, dažādu valsts un pašvaldību institūciju mājas lapās.…
