Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
5,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:854549
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 15.02.2009.
Язык: Латышский
Уровень: Средняя школа
Литературный список: 11 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    2
1.  Sadzīve un modernās tehnoloģijas    3
1.1.  Tiesiskā telpa nedzirdīgajiem    3
1.2.  Akts par indivīdu ar ierobežotām iespējām izglītību    6
1.3.  Izglītība divās valodās    7
2.  Nedzirdīgo un vājdzirdīgo apmācības metodes    9
2.1.  Apmācības metodes    9
2.2.  Zīmju valoda un runas valoda    9
2.2.1.  Mīti un patiesība    9
2.2.2.  Valoda un komunikācija    10
2.3.  Audio verbālā metode    12
3.  Inklūzijas pieeja    14
4.  Bilingvisms vājdzirdīgu un nedzirdīgu bērnu apmācībā    17
4.1.  Nedzirdīgo apmācības vēsture    17
4.1.1.  Pārejas sabiedrība    17
4.1.2.  Industriālā sabiedrība    17
4.1.3.  Pāreja uz informācijas sabiedrību    18
4.1.4.  Tehnoloģiju laikmets    19
4.2.  Divi skatījumi uz nedzirdību    20
4.2.1.  Nedzirdīgie cilvēki kā lingvistiskā minoritāte    21
4.2.2.  Lingvistiskās cilvēktiesības kā priekšnoteikums bilingvismam    21
4.3.  Nedzirdīgu bērnu izglītošana    23
4.3.1.  Tradicionālā pieeja    23
4.3.2.  Otrā pieeja    23
4.3.3.  Trešā pieeja    23
4.4.  Bilingvisms Latvijā    25
5.  Nedzirdīgo iespējas Latvijā iegūt konkurētspējīgu izglītību    25
5.2.  Speciālās izglītības iegūšana    26
  Secinājumi    29
  Izmantotās literatūras saraksts    30
  Anotācija    31
  Annotation    32
  Pielikums    33
Фрагмент работы

Zinātniski pētnieciskais darbs ir par vājdzirdīgo/nedzirdīgo cilvēku integrāciju dzirdīgo vidē. Šis temats mūsdienās ir ļoti aktuāls, jo cilvēkiem ar īpašām vajadzībām visā pasaulē tiek pievērsts arvien vairāk uzmanības. Pēdējos gados tas notiek arī Latvijā. Latvijā ir pietiekoši daudz cilvēku ar dzirdes traucējumiem, lai par viņiem rūpētos un pievērstos viņu rehabilitācijai un integrācijai sabiedrībā. Liela nozīme ir jāpievērš vājdzirdības/nedzirdības iemesliem, diagnosticēšanai un pēc tam arī ārstēšanai, viņu sabiedriskajai dzīvei un aktivitātēm, nedrīkst aizmirst, ka nedzirdīgie, tāpat kā jebkurš cits cilvēks ir indivīdi un personības.
Darba mērķis ir pierādīt, ka arī cilvēki ar īpašām vajadzībām ir pilnvērtīgi sabiedrības locekļi, jo tas, ka viņi nedzird, nenozīmē, ka viņi ir garīgi atpalikuši, kā vēl joprojām uzskata daļa dzirdīgo sabiedrības, vai, ka nedzirdīgie ir labāki vai sliktāki par dzirdīgajiem. Lai sasniegtu darba mērķi, ir jāizpilda šādi uzdevumi:
1) Jāapraksta nedzirdīgo sadzīve un sadzīves problēmas;
2) Jāapraksta moderno tehnoloģiju nozīme nedzirdīgo dzīvē
3) Jāapraksta nedzirdīgo darba un izglītības iespējas, to, cik daudzi no viņiem tās izmanto, tas kā viņi pavada brīvo laiku, kā izklaidējas.
10. klasē tika aprakstīti nedzirdības anatomiskie iemesli, to konstatēšana un ārstēšana, rakstīts par to, kas ir Nedzirdīgo kultūra, kā tā ir veidojusies Latvijā, par viņu valodas jeb zīmju valodas rašanās vēsturi, par Nedzirdīgo organizācijām, skolām, to izveidi, darbības mērķiem un problēmām, ar kurām šīs iestādes sastopas.
11. klasē plānots rakstīt par to, kā notiek nedzirdīgu/vājdzirdīgu bērnu apmācība, aprakstīt nedzirdīgo kultūras veidošanos, sadzīvi, izglītības un darba iespējas ārzemēs (īpaši ASV, jo tur Likumdošana nedzirdīgajiem ir viena no vislabāk izstrādātajām).…

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация