Secinājumi
• Kopumā jāsecina, ka reģionā izvietotajām augstskolām ir labs pētnieciskais potenciāls un ir iespēja veikt starptautiska līmeņa pētījumus.
• Jāsecina, ka reģionālā augstskola ne vien dod iespēju reģiona topošajiem studentiem studēt savu māju tuvumā, bet arī spēj piesaistīt citu reģionu jauniešus.
• Jāsecina, ka reģionālajām universitātēm ir īpaša loma, jo tās piedāvā konkrētā reģiona attīstībai nepieciešamās studiju programmas un zinātnisko darbību.
• Tāpat jāsecina, ka universitātes atrašanās vietai ir liela nozīme augstskolas izvēlē, jo lielākā daļa reflektantu izvēlas savai dzīvesvietai tuvāko augstskolu. Tāpat vairums reģionālo universitāšu absolventu izvēlas palikt strādāt savā reģionā.
• Latvijas reģionālās universitātes veicina tautsaimniecības attīstību reģionos, it īpaši nacionālās nozīmes attīstības centros, tāpēc augstākās izglītības pieejamība būtu saglabājama, nodrošinot universitāšu – izglītības, zinātnes un kultūras centru – turpmāku darbu. Reģionālajām universitātēm ir iespējas kļūt par vadošiem pētniecības centriem, kas nodrošina reģiona attīstību un konkurētspēju.
• Pēc autores domām, reģionālajām universitātēm, lai tās nestu vēl lielāku pienesumu reģionu attīstībai, ir jāidentificē reģionam specifiskas studiju programmas, kas balstītas attiecīgā reģiona kultūras vēstures tradīcijās, tautsaimniecības attīstības politikā un pieprasījumā. …
