Tās ir teorētiskas pamatnostādnes, uz ko balstītas mācību procesam izvirzītās prasības, kuru izpilde nodrošina mācību procesa nepieciešamo kvalitāti. Visi mācību principi ir cieši saistīti cits ar citu, tie izpaužas vienlaikus jebkurā mācību procesa elementā, kaut gan dažādā mērā, kur dominē viens vai vairāki no tiem, atkarībā no dažādo mācīšanās veidu specifikas. Mācību principi ir vēsturiski konkrēti un atspoguļo sabiedrības vajadzības, tāpēc ir saturiski mainīga kategorija. Nepieciešamība mūsdienās pilnveidot mācību principu sistēmu ir izskaidrojama ar progresu mācību likumsakarību izpētē, kā arī ar sabiedrības izvirzītajiem uzdevumiem mūsdienu skolai. Pieeja no darbības viedokļa didaktikā dod iespēju atklāt mācību procesa komponentus. Katram no šiem komponentiem, kā arī procesam kopumā jāizvirza noteiktas pamatprasības, kas arī ir mācību principi. Katrs mācību procesa komponents saistīts ar atbilstošiem mācību principiem, un visi kopumā nodrošina mācību procesa kvalitāti.…
