Skolēni secina, ka ja daļām saucēji ir vienādi, tad lielāka ir tā daļa, kurai ir lielāks skaitītājs.
Skolēni secina, ka ja daļai samazināsies saucējs, tad daļa kļūst lielāka un ja divām daļām ir vienādi skaitītāji, tad lielāka ir tā daļa, kurai mazāks saucējs.
(Jo vairāk daļās veselais tiek sadalīts, jo mazāka ir katra daļa).
Skolēni saņem uzdevumus un apspriežoties risina. Atbildes ieraksta atbilžu lapā.
(Skolēni risina pāros vai patstāvīgi.)
…
