Vecumā līdz 7 gadiem fiziskā attīstība mainās, bet ne tik strauji un redzami kā pirmajos dzīves gados. Raksturīga liela kustību aktivitāte, augšana, koordinācijas spēju pilnveidošanās. Bērni jau spēj veikt sarežģītas kustības. Viņi spēj lēkāt un balansēt uz vienas kājas, izdarīt dažādus palēcienus, lēkt palēcieniem uz priekšu un rāpties pa vingrošanas sienu. Bērnam augot, pilnveidojas arī kustību koordinācija. Tāpēc pirmsskolas vecuma bērnus iesaista dažādos sporta veidos, tomēr komandu spēles, sacensības šī vecuma bērniem nav piemērotas. Iesaka bērniem dot iespēju skriet, rāpties un lēkt, taču vienlaicīgi ierobežojot un kontrolējot bērnu neaprēķināmās kustības iespēju robežās. Tas viss tiek darīts, lai izvairītos no iespējamām traumām. Bērnu dabisko aktivitāti iesaka kontrolēt, organizējot dažādas kustību rotaļas. (7)
Bērniem pirmsskolas vecumā ir novērojama t.s. „plosīšanās”, ja bērnu grupa iekarst, grūti šo plosīšanos pārtraukt. Iesaka audzinātājiem pieradināt bērnus pie īpašām signālu sistēmām, uz kurām bērni reaģētu un kas būtu zīme, ka jāpārtrauc kāda no darbībām. Tas attīstītu paškontroli, kas ir viens no galvenajiem šī perioda audzināšanas uzdevumiem. Jāmāca saskaņot divus principus – „Es gribu!”, „Man vajag!”.…
