-
Mūžizglītības nozīme personības attīstībā
2011–2015 гг.
2016–2020 гг.
| Nr. | Название главы | Стр. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Kas ir mūžizglītība? | 3 |
| 1.1. | Mūžizglītības mērķis | 3 |
| 1.2. | Mūžizglītības princips | 3 |
| 2. | Pieaugušo izglītības definīcija un iespējas | 4 |
| 2.1. | Pieaugušo izglītības pārraudzīšana un struktūra | 5 |
| 2.2. | Pieaugušo izglītības izmantošanas statistika | 6 |
| 3. | Izglītības nepieciešamība cilvēka dzīvē | 7 |
| 3.1. | Pieaugušo izglītības ietekme uz nodarbinātību | 8 |
| 3.2. | Mūžizglītības nozīme socializācijā | 8 |
| 5. | Secinājumi | 10 |
| 6. | Mūžizglītības trūkumi | 11 |
| 7. | Iespējamie risinājumi | 11 |
| 8. | Izmantotās literatūras saraksts | 12 |
| 9. | Pielikumi | 13 |
Secinājumi.
1. Mūžizglītība piedāvā plašas izglītošanās iespējas ikvienam Latvijas iedzīvotājam neatkarīgi no vecuma, dzimuma, rases, etniskās piederības vai darba attiecību statusa.
2. Mūžizglītības mērķis ir izglītot cilvēkus un vairot to cilvēku skaitu, kuriem ir augstakā izglītība.
3. Pieaugušo izglītība ir mūžizglītības posms, kurš piemērots ikvienam Latvijas pilsonim vecumā no 25 – 65 gadiem, kas ir jo īpaši svarīgi tiem cilvēkiem, kuri līdz 25 gadu vecumam nav varējuši pabeigt uzsāktās studijas.
4. Mūžizglītība ir svarīga cilvēka personības attīstībā, lai tas spētu integrēties mūsdienu sabiedrībā, justos apmierināts ar sevi un būtu nepieciešams darba tirgū.
5. Pateicoties mūžizglītības iespējām, Latvijā ar katru gadu samazinās bezdarbs.
6. Cilvēks, kurš nepārtraukti izglītojas, izmantojot savas zināšanas, spēj atteikties no kaitīgiem ieradumiem, labāk izprast demokrātijas principu, spēj izmantot mūsdienu tehnoloģijas un spēj būt kulturāls, tādējādi uzlabojot sabiedrību kopumā.
…
Šajā darbā tiks apskatīta mūžizglītības iespēja Latvijā. Kāpēc tā ir nepieciešama un vitāli svarīga Latvijas iedzīvotājiem. Kādi ir tās mērķi un principi, un ar ko ta atšķiras no pieaugušo izglītības. Lai konkrētak izprastu šīs izglītības programmas nepieciešamību, tiks pētīti statistikas dati un sakarības, kā arī analizēta zināšanu pilnveidošanas ietekme uz cilvēka personību. Darba noslēgumā tiks veikti secinājumi par darba gaitā iegūto informāciju un datiem. Pēc secinājumu veikšanas tik uzsvērtas iespējamās problēmas, mūžizglītības trūkumi, kā arī iespējamie risinājumi.
