Dauge par audzināšanas principiem uzskata:
Humanitātes princips. Katram audzināšanas un mācības gala mērķim jābūt pirmā kārtā nevis- izskolot labu profesionālistu, bet izaudzināt pilnīgu cilvēku.
Aktivitātes jeb pašdarbības princips. Audzinot un mācot jālūko audzēkņiem nevis visu gatavu dot rokā, bet ieradināt un iemācīt tos pēc iespējas arī pastāvīgi meklēt un atrast vajadzīgas atziņas.
Trešais ir Individualizēšanas princips. Audzināšanā un mācībā pēc iespējas skaitīties ar katra audzēkņa iedzimtam īpatnībām, tieksmēm un dāvanām.…
