Piemīt zīdaiņiem un maziem bērniem;
Bērna uztvere par telpu veidojas, piem., ar pieskārieniem un taustes, redzes palīdzību;
Telpas izjūta ir subjektīva – ir interese tikai par priekšmetiem tiešā tuvumā;
Iemācoties rāpot un staigāt telpas uztvere kļūst objektīva – notiek salīdzināšana pa pāriem;
Objektīva pastāvība – apziņa, ka priekšmeti eksistē arī tad, ja netiek redzēti;
Līdz ar objektīvu pastāvību veidojas visaptveroša uztveres sistēma – spēja atrast priekšmetus, telpas, kas neatrodas redzeslokā.…
