1. Pasaules parādību formālo struktūru apzināšana, saredzot šo struktūru izcelsmi no pasaules novērojumiem un sekojošu to izmantošanu cilvēku praktiskajā rīcībā - tas ir sistēmu teorijas kā sistēmiskās domāšanas mācības galvenais mērķis un rezultāts. Cilvēks apzina Pasauli pa daļam, savstarpēji salidzinot un kopsaistot. Ikviena darbība veidojas kā „izziņa-apdoma-rīcība”. Tātad ir trīs etapi: sākumā mēs sajūtam kas notiek mums apkārt (izziņa), tālāk apdomājam un novērtējam to, pieņemam lēmumu kādai tālākai rīcībai (apdoma), un beigās seko darbība, lēmumu īstenošana (ŗīcība). Viss notiek pēc sistēmas - cilvēkdarbība ir kopsaistītu daļu veidots veselums.…
