-
Referāts pedagoģijā
Nr. | Название главы | Стр. |
Pedagoģijas zinātne un prakse | 3 | |
Mūsdienīgs mācību (studiju) process | 6 | |
Mācību procesa likumsakarības un didaktiskie principi | 8 | |
Pedagoģiskā procesa organizācijas pieejas | 10 | |
Mācīšana un mācīšanās | 12 | |
Mācībdarbības metodes, formas un līdzekļi | 13 | |
Vērtēšanas didaktiskie aspekti | 14 | |
Interaktīvs mācību process | 15 | |
Audzināšana un socializācija | 16 |
9. NODARBĪBA
Audzināšana un socializācija.
1. Kādas ir audzināšanas procesa un socializācijas procesa mijattiecības?
Jebkura personība attīstās grupā, mijiedarbojoties ar dažādam mikrovidēm, ģimene, bērnudārzs, skola, universitāte u.c. Audzināšanas procesā veidojas un attīstās personības attieksme un spēja mijiedarboties ar apkartējiem cilvēkiem. Pārņemot citu cilvēku pieredzi, atdarinot labākos paraugus, personība pilnveido savu pieredzi ar jaunām zināšanām un prasmēm.
2. Kāpēc, jūsuprāt, audzināšana ir sarežģītāka pedagoģiskā darbība salīdzinājumā ar mācību procesu?
Mācību un audzināšanas procesi ir tieši saistīti viens ar otru, mācību procesa pamat funkcija ir iemācīt personībai kādas jaunas zināšanas, attīstīt intelektualitāti, apgūt jaunas prasmes, bet audzināšanas procesa funkcija ir normu, ideālu, sociālo attiecību, morāles principu formēšana. Man liekas, kā audzināšanas process ir sarežģītāks par mācības processu tāpēc, kā audzinot cilvēku tam dod pareizo pasaules uztveri, no tā bus atkarīga viņa personība un viņa spēja dzīvot sabiedrībā.
…
SATURS Pedagoģijas zinātne un prakse. 3 Mūsdienīgs mācību (studiju) process. 6 Mācību procesa likumsakarības un didaktiskie principi. 8 Pedagoģiskā procesa organizācijas pieejas. 10 Mācīšana un mācīšanās. 12 Mācībdarbības metodes, formas un līdzekļi. 13 Vērtēšanas didaktiskie aspekti. 14 Interaktīvs mācību process. 15 Audzināšana un socializācija. 16
