-
Izglītības iespējas pēc 9.klases
| Nr. | Название главы | Стр. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Kas ir karjera? | 4 |
| 2. | Karjeras izglītība | 5 |
| 2.1. | Karjeras izglītības mērķi, uzdevumi, principi | 5 |
| 2.2. | Karjeras attīstīšanās posmi | 5 |
| 2.3. | Karjeras izvēle | 6 |
| 2.4. | Profesiju klasifikators | 6 |
| 3. | Izglītības programmu veidi pēc pamatizglītības | 8 |
| 4. | Pētījums | 9 |
| Secinājumi | 14 | |
| Uzziņas avotu saraksts | 15 |
Secinājumi
1. Karjera ir cilvēka mērķtiecīga darbība savu kompetenču pilnveidei un izpausmei mūža garumā.
2. Iespējas pēc 9. klases ir izvēlēties profesionālo izglītību, arodizglītību, vidējo profesionālo izglītību un vispārējo vidējo izglītību.
3. Karjeras izvēlē ir 3 kvalitatīvas dzīves darbības jomas – Ģimene, darbs un brīvais laiks.
4. Profesiju klasifikatorā ir iekļautas 4000 profesijas.
5. Karjeras izglītības mērķi, uzdevumi un principi ir atkarīgi no paša skolēna, kurš izvirza sev mērķus, kurus pēc tam cenšas sasniegt un realizēt.
6. Lielākā daļa skolēni vēl nav izlēmuši par savu nākotnes karjeras izvēli.
7. Vissvarīgākais nākotnē vienaudžiem izvēloties nākotnes profesiju ir svarīgs augsts atalgojums.
8. Pēc testa rezultātiem Nīgrandes pamatskolā skolēniem atbilstošākā profesionālā joma ir daba.
9. Vienaudžu populārākā sapņu profesija ir frizieris.
10. Mūsu hipotēze apstiprinājās, jo pēc aptaujas rezultātiem varam secināt, ka Nīgrandes pamatskolas vienaudži nav pārliecināti par savu nākotnes profesiju.
…
Viena no mūsdienu dzīves būtiskākajām lietām, kas nodrošina normālu eksistenci ir darbs. Tādēļ ir ļoti savlaicīgi, iespējami precīzi un nopietni izvēlēties savu nākamo profesiju. Ikvienam skolēnam ir kāds mācību priekšmets, kurš viņam patīk un padodas labāk par citiem. Kāds no taviem draugiem ar prieku apgūst matemātiku, savukārt, kāds cits visu savu brīvo laiku velta mākslai vai tehnikai. Cilvēkiem patīk nodarboties ar visdažādākajam lietam. Viņi ir gatavi veltīt savu laiku tam, kas viņiem sagādā prieku un padodas vislabāk. Pētījuma mērķis: profesionālo iespēju un vēlmju apzināšana Nīgrandes pamatskolas skolēniem. Uzdevumi: 1. Iepazīties ar pieejamiem uzziņas literatūras avotiem 2. Apkopot informāciju par karjeras izglītību 3. Aptaujāt Nīgrandes pamatskolas 6.-9.klases skolēnus 4. Apkopot iegūtās atbildes 5. Noteikt skolēnu intereses un prasmes atbilstoši profesionālajai orientācijai. 6. Apkopot iegūtos rezultātus. 7. Iepazīstināt vienaudžus ar testa rezultātiem. Mēs savam darbam izvirzījām hipotēzi: lielākā daļa mūsu vienaudžu nav pārliecināti par savu nākotni.
