1. aina. Satikšanās un noslēpums
Skatuvē skan mierīga tematiska mūzika. Galvenais tēls ienāk ar svarīgu rekvizītu un uz brīdi apstājas, lai bērni viņu pamanītu.
STĀSTNIEKS: Sveiki, bērni! Šodien mēs neesam sanākuši tikai paskatīties priekšnesumu. Man ir vajadzīgi gudri un drosmīgi palīgi, jo mūsu svētkos kaut kas vēl nav līdz galam sakārtots.
LATVIJA: Es arī jūtu, ka šai dienai ir īpaša nozīme. Dažreiz vienu mazu lietu var nepamanīt, bet tieši tā palīdz saprast visu stāstu.
STĀSTNIEKS: Ko jūs jau zināt par šiem svētkiem? Ko pamanījāt noformējumā vai tēlos?
Bērniem ļauj brīvi atbildēt. Vadītājs nesteidzas, uzklausa 2–4 atbildes un īsi tās komentē.
1. BĒRNS: Es redzu īpašas krāsas un svētku rotājumus.
2. BĒRNS: Es domāju, ka šodien būs jāpalīdz tēliem un jāmin uzdevumi.
LATVIJA: Jūsu atbildes jau ir pirmais pavediens. Svētki sākas tad, kad mēs pamanām, ko tie grib mums atgādināt.…
