-
J.H.Pestalocija pedagoģiskie uzskati
| Nr. | Название главы | Стр. |
| 1. | Ievads | 3 |
| 2. | Johanna Heinriha Pestalocija pedagoģiskā darbība | 4-5 |
| 3. | Audzināšanas mērķis un būtība | 5-6 |
| 3.1. | Fiziskā audzināšana un darbaudzināšana | 6-7 |
| 3.2. | Morālā audzināšana | 7 |
| 4. | Johanna Heinriha Pestalocija pedagoģiskie uzskati | 7-9 |
| 5. | Pestalocija pedagoģiskās teorijas un prakses nozīme | 9 |
| 6. | Secinājumi | 10 |
| 7. | Bibliogrāfija | 11 |
| 8. | Pielikums | 12 |
Johanns Heinrihs Pestalocijs (1746-1827) dzimis Šveicē tai laikā, kad tur attīstījās kapitāliskās attiecības, kas dziļi ietekmēja tautas masu stāvokli, jo tautu spieda divkāršs jūgs- feodāļu un buržuāzijas jūgs. Pestalocijs dzimis Cīrihē ārsta ģimenē. Viņa tēvs agri nomira, un zēnu audzināja māte un uzticīga kalpone- vienkārša zemniece. Skolas brīvlaikā dzīvodams laukos pie vectēva, Pestalocijs labi iepazinās ar zemnieku grūto stāvokli un no mazotnes dziļi juta līdzi savai tautai. Pestalocijs vispirms mācījās pamatskolā, bet pēc tam latīņu vidusskolā. Pēc skolas beigšanas viņš iestājās humanitārā augstskolā- kolēģijā, kur mācījās filoloģijas un filozofijas nodaļās. Šveices dzīves apstākļu un franču apgaismotāju ietekmē kolēģijas labāko profesoru ietekmē un studentu vidū attīstījās progresīvas, demokrātiskas idejas. Pestalocijs labi pazina franču apgaismotāju darbus un septiņpadsmit gadu vecumā izlasīja Ruso „Emīlu”. Šī grāmata, kā arī „Sabiedriskais līgums” atstāja uz jaunekli lielu iespaidu un nostiprināja viņā apņemšanos pašaizliedzīgi kalpot tautai. Cīrihes progresīvā jaunatne nodibināja pulciņu „Helvētijas (t. i., Šveices) biedrība ādmiņu mājā” (pulciņa sanāksmes notika ādmiņu cunftes mājā). Pulciņa dalībnieki, kas saucās par patriotiem, apsprieda morāles, audzināšanas un politikas problēmas, atmaskoja amatpersonas, kuras rīkojās nelikumīgi un aplaupīja zemniekus. 1767. gadā pilsētas varas iestādes pulciņu slēdza un jauno Pestalociju līdz ar citiem pulciņa dalībniekiem arestēja. Kolēģiju nebeidzis, viņš nolēma sākt īstenot savu sapni par tautas dzīves apstākļu uzlabošanu. 1768. gadā viņš sāka savu sociālo eksperimentu. …
Šveices filozofs, pedagogs, pedagogs un rakstnieks Johanns - Heinrihs Pestalocijs pasaulē ir pazīstams kā liels cilvēces cildinātājs. 1996. gada 12. janvārī pasaules sabiedriskā doma svinēja Pestalocija 250. atceres dienu. Pestalocija vārds iemieso sevī 19. gadsimta progresīvo pedagoģiju un liberālo garu ar tādu spēku, ka viņa vārds ir kļuvis par šo jēdzienu simbolu. Kas tad īsti slēpjas aiz tā? Atbildēt uz šo jautājumu spēj tikai nedaudzi, jo, neskatoties uz lielā goda parādīšanu, Pestalocija darbi tiek lasīti maz. Šajā darbā ir apkopota informācija par Johannu Heinrihu Pestalociju, viņa pedagoģisko darbību, audzināšanu un pedagoģiskajiem uzskatiem. Mērķis - apkopot informāciju par Johannu Heinrihu Pestalociju, par viņa sasniegumiem un galvenajiem darbiem viņa dzīvē. Darba uzdevumi: 1. izpētīt informāciju par Johannu Heinrihu Pestalociju; 2. dot ieskatu par Pestalocija uzskatiem par audzināšanu; 3. iepazīties ar Pestalocija pedagoģiskajiem uzskatiem. Referāts balstās uz Pestalocija uzskatiem un citu autoru domām par viņu. Darbs sastāv no ievada, 4 nodaļām ar apakšnodaļām, pielikuma, bibliogrāfijas.
