ROTAĻAS ĪPAŠĪBAS
Rotaļa ir brīva, spontāna, tai nav piespiedu rakstura.
Rotaļa bēram interesē un patīk.
Rotaļa ir interaktīva.
Rotaļa ir atvērta, iztēles bagāta un daudzveidīga.
SKOLOTĀJA LOMA
Iesaistīšanas stratēģija: tā ir pieeja, ko skolotājs izmanto, lai sekmētu bērna kontaktu ar citiem bērniem kopīgā rotaļā vai arī iekļautos jau notiekošajā rotaļā.
Priekšā pateikts padoms. Skolotāja ieteikumi, ko teikt vai darīt, lai nodibinātu vai uzturētu kontaktus ar citiem bērniem. Lai padomi būtu noderīgi, tie ir izsakāmi bērna valodas līmenī.
Rotaļas organizēšanas replikas: nosakot un definējot rotaļas dalībnieku lomas. Pētījumi liecina, ka bērni, kas prot veiksmīgi spēlēties ar vienaudžiem, bieži vien savā rotaļā izmanto rotaļas organizēšanas replikas. …
