-
Bērna statuss ģimenē
Оцененный!
Nr. | Название главы | Стр. |
Ievads | 3 | |
Mērķis | 3 | |
Uzdevumi | 3 | |
Bērns ģimenē | 4 | |
Bērna statuss ģimenē | 4 | |
Savstarpējo attiecību pieredze | 6 | |
Demokrātiskais audzināšanas stils | 6 | |
Autoritārais audzināšanas stils | 7 | |
Liberālais audzināšanas stils | 7 | |
Attiecību problēmas starp bērniem ar dažādu statusu ģimenē | 7 | |
PROBLĒMA: Jaunākie brāļi un māsas izpļāpā tavu pikantos noslēpumus | 7 | |
PROBLĒMA: Vecākie brāļi vai māsas (Kāpēc tu nevarētu līdzināties savam brālim/māsai?) | 9 | |
Varaskāra bērna problēma | 11 | |
Pētījums | 13 | |
ANKETA VECĀKAJAM BĒRNAM | 13 | |
ANKETA JAUNĀKAJAM BĒRNAM | 14 | |
ANKETA VIENĪGAJAM BĒRNAM | 15 | |
ANKETA VIDĒJAJAM BĒRNAM | 16 | |
Secinājumi | 17 | |
Izmantotās literatūras saraksts | 19 |
Bērnībā mums visiem ir vajadzīga mīlestība un rūpes. Ikviens cilvēks savā dzīvē ir vairāk vai mazāk saistīts ar kādu ģimeni vai ģimenēm. Vispirms tā ir vecāku veidotā ģimene, tad radinieku un draugu ģimenes, beidzot tā, kuru katrs mēģinās veidot pats. Tieši vecāku veidotā ģimene ir tā vieta, kur katrs no mums gūst pirmo dzīves pieredzi.
Būdami bērni, vecāki mums iemāca daudzas lietas, kuras būs nepieciešamas turpmākajā dzīvē – draudzību, mīlestību, izpalīdzību, pienākuma apziņu. Daudzas īpašības mūsos veidojas ģimenē – mūsu savstarpējās saskarsmes rezultātā.
Ne tikai tēvam un mātei, bet arī bērniem ir svarīga loma ģimenē. Tas kāda ir bijusi mūsu ģimene un kādi bijuši apstākļi tajā, parasti visvairāk ietekmē mūsu komunikācijas un saskarsmes spējas vēlākajos gados – pagalmā spēlējoties, skolā, attiecībās ar draugiem, darbā.…
Darbā apskatītas tādas tēmas kā: Bērna statuss ģimenē Savstarpējo attiecību pieredze Attiecību problēmas starp bērniem ar dažādu statusu ģimenē
