| Nr. | Название главы | Стр. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Kas ir plaģiāts? | 4 |
| 2. | Plaģiātisma veidi | 5 |
| 3. | Kā samazināt plaģiātismu? | 6 |
| 4. | Augstskolu nostāja akadēmiskās ētikas jautājumos | 7 |
| 4.1. | Plaģiātisma izplatība Latvijā | 7 |
| 4.2. | Augstskolas ārpus Latvijas | 8 |
| Secinājumi | 11 | |
| Izmantotās literatūras saraksts | 12 |
Plaģiātisms, neapšaubāmi, ir gana plašs jēdziens un parādība, un arī tā izpausmes var būt gana atšķirīgas. Manuprāt, ir ļoti svarīgi apzināt veidus, kādos plaģiātisms var izpausties, jo bieži vien studenti, pašiem to īsti neapzinoties, nodarbojas ar plaģiātismu tikai tādēļ, ka viņi paši nezina, kas ir klasificējams kā plaģiātisms un kas ne, un arī pasniedzēji ļoti bieži nemaz nepārzina visus iespējamos plaģiātisma veidus, tādejādi nespējot kontrolēt studentu godīgumu.
Manuprāt, ļoti saprotams un precīzs ir ASV Vadostas štata universitātes doktora C. Barnbauma piedāvātais plaģiātisma veidu iedalījums, saskaņā ar kuru var izšķirt piecus galvenos plaģiātisma veidus:
Pārkopēšanu jeb norakstīšanu
Vārdu maiņu jeb pārfrāzēšanu
Stila kopēšanu
Metaforu aizgūšanu
Ideju zagšanu
Pārkopēšana- populārākais un vienkāršākais plaģiātisma veids, kas pazīstams arī ar anglisko nosaukumu „copy & paste”. Pilnīga cita autora teksta pārkopēšana, neuzrādot īsto autoru un darbu.
Pārfrāzēšana- bieži sastopams plaģiātisma veids, kuru studenti bieži vien neatzīst par akadēmiskā godīguma pārkāpumu. Tā ir cita autora teksta pārveidošana, izmantojot citus vārdus, bet saglabājot pilnīgi to pašu domu un neuzrādot atsauci uz pirmavotu.…
Zagt ir slikti. Piesavinoties to, kas pieder citam sauc par zagšanu, vai pavisam neapzināti kādu darbu uzdodot par savu. Ja tā nav tava ģeniālā ideja, bet tu kaut kur pavisam sen kaut kur, kaut ko līdzīgu esi redzējis tā vienalga ir zagšana. Bet ne jau tikai studenti augstskolās zog, gribētu teikt, ka lielākā daļa sabiedrības zog, jo ne jau tikai darba uzdošanu pa savējo sauc par zagšanu! Plaģiātisms ir viens no akadēmiskā godīguma pārkāpumiem. Akadēmiskais godīgums - ir pētnieku, mācībspēku un studentu uzvedības princips, kas paredz objektivitāti, atbildību, savstarpēju cieņu un uzticēšanos, izslēdz maldināšanu un krāpšanos un veicina Latvijas izglītības un zinātnes kvalitāti un prestižu.[2;15] Akadēmiskais godīgums ietver visas tās vērtības un rīcības, kas veicina godprātīgu un atbildīgu attieksmi pret izglītības procesu un visiem tajā iesaistītajiem. Šāda attieksme nepieļauj tādus akadēmiskā godīguma pārkāpumus kā špikošana, rezultātu viltošana, plaģiātisms u.c. Par akadēmiskā godīguma principiem vienojas un tos ievēro studenti, pētnieki, mācībspēki, augstskolu administrācija, darba devēji un izglītības politikas veidotāji. Tā kā plaģiātisms ir visbiežākais akadēmiskā godīguma principa pārkāpums, manuprāt, būtu ļoti interesanti iepazīties ar šo problēmu saprast kādi tad būtu risinājumi Darbā ir apskatītas sekojišas tēmas: Kas ir plaģiāts? Plaģiātisma veidi Kā samazināt plaģiātismu? Augstskolu nostāja akadēmiskās ētikas jautājumos Plaģiātisma izplatība Latvijā Augstskolas ārpus Latvijas
