Автор:
Оценка:
Опубликованно: 14.04.2026.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 3 единиц
Ссылки: Не использованы
Рассмотреный период: 2021–2025 гг.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 1.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 2.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 3.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 4.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 5.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 6.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 7.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 8.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 9.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 10.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 11.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 12.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 13.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 14.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 15.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 16.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 17.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 18.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 19.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 20.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 21.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 22.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 23.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 24.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 25.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 26.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 27.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 28.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 29.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 30.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 31.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 32.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 33.
  • Отчёт по практике 'Agrīnā bērnības pedagoģiskā prakse', 34.
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    3
1.  Pedagoģiskie vērojumi pirmsskolā    4
1.1.  Pirmsskolas izglītības iestāde kā mācīšanās organizācija    4
1.2.  Grupas pedagoga darbību 5 dažādu aktivitāšu analīze    .6
2.  Piedalīšanās pedagoģiskajā procesā pirmsskolā    14
2.1.  Grupas bērnu sociālās attīstības, adaptācijas izpēte un analīze    15
2.2.  Trīs didaktisko materiālu/rotaļu atspoguļojums un skaidrojums    17
2.3.  Individuālais darbs ar bērniem sociālo prasmju un iemaņu apguvei    23
3.  Iesaiste pedagoģiskajā procesā darbojoties ar visu grupu    25
4.  Pedagoģiskās darbības pašanalīze    32
  Izmantotā literatūra un avoti    33
  Pielikumi    34
Фрагмент работы

Praksi es veicu bērnudārzā “Laimes Lācis”, 1. vecuma grupā “Pūcītes”. Šajā grupā es darbojos kā audzinātājas palīgs. Prakse sākās 2025. gada 17. martā. Pirmo nedēļu es vēroju audzinātāju darbu, guvu pieredzi un smēlos jaunas idejas savai nākotnes jaunākajai grupiņai. Es palīdzēju audzinātājai mācību procesā un piedalījos visās nodarbībās. Kopā ar audzinātāju pētījām bērnu sociālās attīstības līmeni grupā, kā arī strādāju ar katru bērnu individuāli. Man arī izdevās novadīt grupas nodarbību, lai izpētītu bērnu spējas izpildīt uzdevumus kopā grupā – vai viņi spēj sadzirdēt un koncentrēties uz uzdevumu.
Grupā “Pūcītes” strādā divas audzinātājas un divi audzinātāju palīgi. Palīgi strādā katru dienu, bet audzinātājas mainās. Grupā audzinātājas darbojas vienoti, kā viena liela komanda – starp viņām nav nesaskaņu, un bērni pieņem abas audzinātājas vienlīdz labi.…

Коментарий редакции
Atlants