2011–2015 гг.
| Nr. | Название главы | Стр. |
| Ievads | 4 | |
| Informācijas būtība | 5 | |
| Informācija iestādes iekšējai lietošanai | 6 | |
| Komercnoslēpums | 10 | |
| Informācija par fiziskas personas privāto dzīvi | 14 | |
| Informācija dienesta vajadzībām | 20 | |
| Nobeigums | 24 | |
| Izmantoto avotu saraksts | 25 |
Nobeigums
Secinājumi:
1. Ierobežotas pieejamības informācijas statuss tiek noteikts ar likumu.
2. Līdz ar attiecīgās informācijas iegūšanu iestājas atbildība par saņemtās informācijas lietošanas mērķi un nodomiem;
3. Tas vien, ka informācijai piešķirts ierobežotas pieejamības informācijas statuss, nenozīmē, ka šāda informācija vispār nav izsniedzama;
4. Latvijas tiesību aktos ir paredzēta atbildība par komercnoslēpumu saturošās informācijas neatļautu iegūšanu vai izpaušanu un uzņēmumam ir iepriekš jānosaka, kas ir tā komercnoslēpums.
Priekšlikumi
1. Pašvaldību administratīvās atbildības noteikumos ietvert atbildību par informācijas izpaušanu. Jautājumu sākotnējo izskatīšanu nodot katras konkrētās pašvaldības administratīvās komisijas izskatīšanai.
…
Kursa darba tēma ir “Atbildība par slepenas vai sensoras informācijas izpaušanu”.Tēmas aktualitāti nosaka faktors, ka realizējot attiecīgās informācijas apriti ir jārēķinās ar faktu par informācijas aprites tiesiskā regulējuma prasībām. Kursa darba ievadā aprakstīts darba mērķis, uzdevumi tai skaitā darba izstrādē izmantotie avoti. Kursa darba sadaļās tiek apskatīts informācijas tiesiskais regulējums, kurš ietver tās būtību, dalījumu utt. Apskatīts tiek tiesiskā regulējuma piemērošanas piemērošanas apstāklis. Atsevišķiem informācijas realizēšanas veidiem apskatīta tiesu prakse. Kursa darba nobeigumā tiek veikts būtiskāko secinājumu un priekšlikumu apkopojums. Kursa darba beigās pievienots izmantotās literatūras un informācijas avotu saraksts. Kursa darba atslēgas vārdi: informācija, vispārpieejama informācija, ierobežotas pieejamības informācija, ierobežojumi, Informācijas atklātības likums. Darba apjoms 26 lapas, 19 izmantotās literatūras avoti.
