-
Stundu analīze
| Nr. | Название главы | Стр. |
| 1. | Stundu analīze | 2 |
| 1.1 | Matemātika | 2 |
| 1.2 | Latviešu valoda | 5 |
| 1.3 | Sociālās zinības | 8 |
| 1.4 | Audzināšana | 9 |
| 1.5 | Vizuālā māksla | 11 |
| 1.6 | Sports | 12 |
| 1.7 | Mājturība un tehnoloģijas | 14 |
| 1.8 | Dabas zinības | 15 |
| 1.9 | Mūzika | 17 |
1.4 Audzināšana
Datums, kurā vērota stunda. 12.04.2010. 5. stunda.
Klase 1
Stunda. Audzināšana
Temats. Sadarbība un konflikti
Skolotāja, (kurš vada stundu) vārds uzvārds Anita Hamatzjanova.
Stundas mērķis. Veicināt domāšanu un sapratni par sadarbības nepieciešamību un konfliktu cēloņiem un to risinājumiem.
Plānotie uzdevumi. Veikt pārrunas par tematu, Rezumēt dienas garumā paveikto.
Stundas īss plāna izklāsts:
Ievads. Sastāties klases priekšā, sadalīties pāros – es un mans labākais draugs klasē. Mana labākā drauga pozitīvās īpašības, kas abiem kopīgs, pārrunas.
Galvenā daļa. Pasaciņas par diviem kazlēniem klausīšanās. Konflikts, tā risinājuma varianti, kā izvairīties no konfliktiem. Klases stundas burtnīcā jāieraksta 3 personības īpašības, kas nepieciešamas, lai sadarbība būtu veiksmīga.
Nobeigums. Pārrunas par visās stundās paveikto. Labo darbu uzskaitījums.…
1. Stundu analīze 1.1 Matemātika Datums, kurā vērota stunda 20.04.2010, 1. stunda. Klase 4 Temats Gadsimts Skolotāja, (kurš vada stundu) vārds uzvārds Aija Lapuka. Stundas mērķis. Nostiprināt prasmi saskaitīt, atņemt, reizināt, dalīt līdz 100, apgūt laika skaitīšanu, iemācīties terminu gadsimts, ēra nozīmi. Plānotie uzdevumi. Skaitliskie rēķini galvā, skaitlisko aprēķinu rēķināšana burtnīcās, jauno terminu apguve, darbs grupās. Stundas īss plāna izklāsts: Ievads. Galvas rēķini līdz 100, rakstot rezultātus burtnīcā, apmainoties burtnīcām ar blakussēdētāju, pārbauda rezultātus, skaitliskie uzdevumi uz tāfeles. Galvenā daļa. Skolēni, kuriem bija noteikts mājas darbs, noskaidrot, kas ir jēdzieni ēra un gadsimts, nolasa definīcijas, skolotāja skaidro, bērni klausās, piemēri uz tāfeles, pārrunā laika skaitīšanu, cik gadu simti ietilpst konkrētajā gadā. Nobeigums. Grupu darbs. Atrast konkrētam gadam atbilstošu gadsimtu. Atbildes uz prakses uzdevumu izvirzītajiem kritērijiem.
