-
Kvalifikācijas prakse informātikā
Отчёт по практике34 Компьютеры, программирование, электроника, Педагогика
Nr. | Название главы | Стр. |
1. | Rojas vidusskolas apraksts | 3 |
2. | Prakses dienasgrāmata | 7 |
3. | Asistētās informātikas stundas | 8 |
4. | Stundu pašanalīze | 12 |
5. | Vadītās informātikas stundas | 13 |
6. | Vadīto stundu pašanalīze | 15 |
7. | Mācību metodes informātikas stundā | 16 |
8. | Darba vērtēšanas kritēriji | 19 |
9. | Prakses pašvērtējums | 21 |
10. | Pielikums | 22 |
10.1. | Asistēto stundu izdales materiāli, vingrinājumi | 23 |
10.2. | Vadīto stundu izdales materiāli, vingrinājumi | 33 |
Vispārējs skolas raksturojums
Rojas vidusskola dibināta 1966.gadā. Šogad rudenī skola svinēja savu 40.dzimšanas dienu. Rojas vidusskolā mācību process notiek 2 ēkās: vienā mācās 5.- 12.klašu skolēni, otrā – 1.- 4.klašu skolēni, tur atrodas arī neklātienes klašu telpas un skolas internāts.
Sociālās vides raksturojums
Rojas pagastā dzīvo 4652 iedzīvotāji un pašvaldības teritorijā ietilpst sekojošas apdzīvotās vietas – Kaltene, Valgalciems, Ģipka, Melnsils, Žocene un Rojupe. Pašvaldībā darbojas 3 izglītības iestādes:
Rojas vidusskola,
Rojupes sākumskola/ pirmsskolas izglītības iestāde,
Rojas pirmsskolas izglītības iestāde.
Skolēnu skaits un skaits no citām
pašvaldībām 2007./2008.māc.g.
Skolas īpašie piedāvājumi
1.Skolai ir internāts, kurā mācību laikā dzīvo izglītojamie no citām pašvaldībām, bet visus ārpus Rojas dzīvojošos nav iespējams nodrošināt ar internātu;
2.Iespēja apgūt datorprasmi izglītojamiem un pašvaldības iedzīvotājiem, kas turpina mūžizglītību;
3.1.- 6.klašu skolēniem ir iespēja apgūt stājas korekciju un apmeklēt koriģējošās vingrošanas nodarbības;
4.Skolā strādā atbalsta personāls - sociālais pedagogs, speciālais pedagogs, logopēds un psihologs;
5.skolai ir plaša sporta zāle, atlētiskās vingrošanas zāle un daudzpusīga materiālā bāze sportam u.c. aktivitātēm;Bottom of F
6.skola organizē vidusskolēniem un pašvaldībā dzīvojošajiem B kategorijas autovadītāju kursus.…
Asistēto un vadīto stundu pašanalīze, stundu plāni, konspekti, izdales materiāli, skolas apraksts, prakses pašvērtējums, novērtēšanas kritēriji, metodes priekšrocības un trūkumi.
