Автор:
Оценка:
Опубликованно: 14.12.2011.
Язык: Русский
Уровень: Средняя школа
Литературный список: 11 единиц
Ссылки: Не использованы
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 1.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 2.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 3.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 4.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 5.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 6.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 7.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 8.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 9.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 10.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 11.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 12.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 13.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 14.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 15.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 16.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 17.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 18.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 19.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 20.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 21.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 22.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 23.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 24.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 25.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 26.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 27.
  • Реферат 'Вторая жизнь отходов', 28.
Фрагмент работы

Заключение
Выполняя проектную работу, я отметила для себя следующее: человечество уже несколько десятилетий бьется над проблемой вторичной переработки мусора, так как перед ним стоит основная проблема – сохранение благоприятной обстановки для будущих поколений. А значит, проблема переработки мусора – одна из наиболее острых.
Решая проблему экологии, экономии ресурсов и человеческих усилий, ученые и новаторы находят все новые пути решения этой проблемы.
Подводя итоги своей проектной работы, я пришла к следующим выводам:
В разное время проблему переработки отходов решали казавшимися на то время правильными способами: закапывали в землю, сжигали, перерабатывали.
В культуре разных народов есть техники, свидетельствующие о том, что люди и много десятилетий назад бились над этим вопросом.
Школа – наиболее подходящее место, где можно придумать, как использовать ненужное: здесь есть уроки труда, кружок оригами, драматические кружки, где для декораций и костюмов артистам без старых вещей не обойтись.
И в домашних условиях можно найти мусору второе применение, главное - сделать из него нужную или красивую вещь, чтобы мусор так и не остался мусором.

Коментарий автора
Atlants